教育部網站近日公布義務教育第三方評估情況，西南大學評估組評估的顯示，義務教育改革發展出現了一些不容忽視的問題和困難，例如，一些地方城鎮教育資源緊張、農村教育資源閑置。中西部地區縣鎮大班額問題突出。

受國家教育體制改革領導小組辦公室委托，評估組基于第三方視角與要求，堅持“獨立、客觀、公正、實事求是”的原則，圍繞《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》(以下簡稱《綱要》)提出的有關義務教育目標任務和政策措施，對2010—2014年義務教育改革發展情況進行系統評估。

評估情況指出，“鞏固提高九年義務教育水平”穩中有升，“實現更高水平的普及教育”成效明顯、“進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育”態勢良好。小學入學率和升學率保持較高水平，初中入學率和升學率逐步提升。2013和2014年全國隨遷子女進入公辦學校就學的學生比例始終保持在80%以上，“制定進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試的辦法”取得突破性進展，2013年全國26個省份解決了隨遷子女在當地參加中考的問題；2014年全國28個省份啟動實施隨遷子女異地高考改革。

評估情況顯示，“提高義務教育質量，減輕中小學生課業負擔”初見成效。“率先實現小學生減負”的目標逐漸顯現，學生的身高、體重、肺活量逐年增加，“增強學生體質”效果明顯。2010—2014年，小學生平均身高從135.69厘米上升到137.82厘米，平均體重從32.21公斤上升到33.45公斤，平均肺活量從1643.71毫升上升到1698.13毫升。初中生平均身高從155.85厘米上升到159.11厘米，平均體重從47.35公斤上升到48.97公斤，平均肺活量從2519.91毫升上升到2603.56毫升。

評估情況還指出，綱要實施五年以來，義務教育改革發展也出現了一些不容忽視的問題和困難。例如，經費總體投入仍不足且呈現“中部塌陷”。隨著我國城鎮化進程加劇，一些地方城鎮教育資源緊張、農村教育資源閑置。中西部地區縣鎮大班額問題突出。初中生課業負擔仍未減輕。城市學校“校內減負、校外增負”現象凸顯。

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