昨天下午，2015世界青少年機器人邀請賽在京閉幕，衢州柯城區新世紀學校作為浙江唯一的代表參賽，與福州市鼓樓第一中心小學組成聯隊，獲得初中組亞軍。

獲得冠軍的也是一支來自中國的隊伍，是合肥和上海的兩所中學組成的聯隊。

在頒獎典禮現場，孩子們高高舉起了獎杯。

本次比賽，衢州柯城區新世紀學校一共有兩組、6名學生參賽，分別是7437A組的藍東輝、夏嫣苒、相信，和7437B組的程義威、朱龔雷、余帥。

他們帶去了兩臺參賽機器人，每3個孩子操控一個。

作為2015世界機器人大會的三大板塊之一，2015世界青少年機器人賽，共有來自中國、美國、德國、埃及、墨西哥、蒙古等18個國家及港澳臺地區的150多支參賽隊，500多名9歲~18歲的青少年、170多名教練員參賽。

昨天下午，錢報記者連線了正在北京的帶隊教練員陳昱安。

小學生和初中組決賽

取得亞軍

帶隊教練員陳昱安告訴記者，他們參加的是VEX機器人工程挑戰賽，主題為“一網打盡”。

比賽要求機器人把球撿起來投進網里，再把對方的機器人舉起來。

VEX機器人工程挑戰賽主要針對的是初高中生，他們作為小學生與初高中生同臺競技，已經非常厲害，最后的成績離冠軍只有一步之遙。

“VEX機器人工程挑戰賽，是NASA贊助的一個美國學校的通用教材，美國很多學校都開了這門課程，學的是數學、物理、計算機、科學的綜合能力，相當于我們的高中綜合課。”陳老師說。

“某些細節可能還沒有做到位，或者說運氣不夠。”陳老師略有些遺憾。“我們的機械都是學生造的，有些地方可能是思考不夠周密，面對初中生，小學生的不穩定性會多一點。”

每一局有四臺機器人在一起比賽， 2對2， 有進攻、防守、碰撞、卡位、犯規，有類似足球、籃球的比賽規則。

昨天的復賽采取的是三局兩勝制，每一局在規定的兩分鐘時間內結束，誰分數多誰贏。每一局的開始15秒是自動模式，機器人純粹自動去找球、投球，后面1分45秒是手動模式，由選手用遙控器來進行遙控。

“我們帶過去兩個參賽的機器人。第一局，一個機器人從一開始就不會動了，不知道因為什么問題；第二局我們本來是贏了，然后福建聯隊的一個小學生比較緊張，按錯了一個按鈕，機器人撞向別人的機器人，然后被裁判負分了。這樣輸掉了兩局比賽。”

陳老師說，由于浙江很多學校都沒有與此類比賽相關的課程和指導老師，所以該項比賽在浙江的普及率不高。但我國機器人教育水平并不低，在歷次國際比賽中都獲得優異成績，常拿冠軍。

好隊員有啥特點

教練員一一點評

比賽對團隊合作的要求非常高，每個人有自己的分工。隊里有操作手、機械師、程序員、管理員，缺一不可。

由于小學生年紀太小，寫程序的工作由陳老師完成。其余部分都是孩子們自己完成。

這次比賽的參賽機器人，經過兩個多月的研發，不斷地改裝、加裝、升級，最后的成品與當初相去甚遠。

參賽的6個孩子，是從全校的2648個學生里面嚴格甄選出來的， “記憶力必須特別強，自學能力也要很強。因為涉及的面太廣，單靠老師灌輸式的指導，不可能成為優秀的隊員。”

7437A組的藍東輝，是陳老師眼中當之無愧的明星隊員。

“他今年6年級，在班上也是班長。穩重仔細，操作能力、手腦協調能力非常強，他今年打到現在全勝。他自己沒有出過問題。”

同組的夏嫣苒是隊長助理，也是第二操作手，這個女孩子勤快、心細、社交能力好，很多繁瑣的管理事務，都是她負責。她也是該校6名參賽選手中唯一的女生。

“相信同學今年四年級，習慣很好，是個值得培養的好苗子。”陳老師點評說。

陳老師是浙江工業大學計算機系畢業的，但是其他帶隊教練員大多是物理、科學等專業的。

“因為現在的機器人比賽，對程序要求其實不高，更容易自學，對物理結構、機械這塊其實要求更高。要想獲得比賽的勝利，考驗的主要是團隊合作能力、任務執行力、競爭力，需要孩子技術過硬，有很強的好勝心。”

接下來，他們還要在12月7日去墨爾本，參加亞洲機器人錦標賽。

陳老師說，作為多年的機器人愛好者，希望能帶領孩子們拿一個世界冠軍。

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