“聚是一團火，散是滿天星”——天津大學以師德為本培育青年教師隊伍
29歲獲得入選教育部新世紀優秀人才計劃；31歲時獲得教育部技術發明一等獎；32歲破格提拔為教授，成為全校最年輕的博導之一；33歲獲得“天津青年五四獎章”、優秀班集體的班導師。
天津大學精密儀器與光電子工程學院34歲的青年教師胡明列是學生眼中的良師益友。
像胡明列這樣資歷尚淺卻德學雙馨的青年教師，在天津大學并不是個例。天津大學校黨委書記劉建平說，多年來，學校把師德作為立校之本和發展之本，堅持“以師德之優創天大之優”的理念，以“忠誠不倦、業務精湛、摯愛學生、率先垂范”作為師德建設的目標，努力造就了一支思想好、作風正、業務強的青年教師隊伍，用高尚的師德引領大學生的成長成才。
制度保障：不遵守師德規范的教師在職稱晉升時“一票否決”、“轉崗解職”
早在2001年，天津大學就在全校范圍內實施師德建設工程，出臺師德規范和科學道德與行為規范統籌學校的師德建設和學風建設，不遵守師德規范的教師在職稱晉升時“一票否決”、“轉崗解職”。
2008年起，學校對剛參加工作的青年教師制定了為期半年共計120多學時的培訓課程，校黨委書記、校長、院士親上講臺，師德規范和科研誠信是培訓的重點。化工學院教師王召說：“這樣的培訓，讓我真正認識到選擇做天津大學的教師，就是選擇了‘天大’的責任。”
針對新入職教師、新晉職教師、新遴選導師的座談會已成為天津大學慣例性工作，無論工作多緊張，黨委書記和校長必定參加會議，強調師德問題。為貫徹“學術研究無禁區，課堂教學有紀律”的原則要求，學校多年來一直堅持對青年教師進行上講臺前的培訓和上講臺后的教學跟蹤督導。
為抓好科研誠信工作，2008年，學校針對研究生導師年輕化的特點，開始對新遴選的研究生導師特別是博士生導師進行系統培訓，特別強調要做好研究生學術上的導師，更要做好思想上的導師。
榜樣引領：“我已準備好為做一名大師級的專家輔導員奮斗終生！”
榜樣的力量是無窮的。在天津大學117年的辦學歷程中，涌現出無數師德楷模。從提出“實事求是”校訓的愛國教育家趙天麟、立志“欲求國家各種事業之獨立前進，非先求各種學術之獨立發展不可”的中國機械史的開拓者劉仙洲，到“把奉獻作為一生追求、傾囊助學”的楊恩澤、捐建了5所“黎明希望小學”的經管學部教授趙黎明，濃厚的師德文化積淀影響著帶動著青年教師隊伍在教學、科研和思想政治教育各個崗位為培養高素質拔尖創新人才不懈努力。
榜樣的樹立需要制度的保證。在天津大學有“三評比一立項”的師德建設工程。從2002年起，堅持每四年舉行一次“教書育人、管理育人和服務育人先進工作者及標兵”評選表彰活動，并在每兩屆表彰活動之間專門對青年教師師德先進個人進行表彰；從1994年起，連續舉辦了17屆“天津大學十佳杰出青年(教工)”評比，表彰了一大批在教育教學、指導學生社會實踐和科技活動中作出突出貢獻的青年教師。
天津大學“十佳輔導員”柳豐林被學生們昵稱為“貓哥”。一位走出學習困境，最終數門專業課成績年級第一的同學對他的評價是：“不管學生出現了多大的問題，‘貓哥’都會用自己的方式鼓勵和幫助學生。他的一句‘你們不放棄，我就不放棄’讓我永遠銘記。”柳豐林說：“我已準備好為做一名大師級的專家輔導員奮斗終生！”
為進一步加強師德文化建設，2011年，天津大學在全國高校中率先開展師德建設立項工作。以天津大學校史上著名人物為主線，設立多個師德研究項目，發動大量青年教師參與，深入挖掘整理學校歷史上師德楷模的感人事跡。
人文關懷：一大批優秀青年教師成為學生成長道路上的人生導師
高標準的師德要求同樣離不開天津大學為青年教師的成長提供的全面保障。
2011年國家技術發明二等獎獲得者、“我心目中的好導師”、青年教授邾繼貴表示，自己所取得的成績，離不開天津大學保障青年教師開展高水平科學研究的政策。近幾年來，天津大學對于新入校的青年教師給予至少5萬元的科研啟動經費。學校設立自主創新研究基金，累計資助金額達到7000余萬元。2012年2月，天津大學啟動了“北洋青年學者計劃”，選拔培養青年學術帶頭人。
為了使青年教師在富有人文關懷的溫暖氛圍中快速健康發展，學校在政策制定中，朝著有利于青年教工成長、提高青年教工待遇的方向進行傾斜。在剛剛進行的績效工資改革中，天津大學整體上調了青年教工的標準，僅住房補貼一項，每年將增加投入539萬元。
完善的師德建設保障體系，寬松和諧、競爭擇優、干事創業、關愛支持的成長環境，成為孕育優秀青年教師的沃土，一大批優秀的青年教師成為學生成長道路上的人生導師。
在天津大學，45歲以下青年教師已占該校專任教師隊伍人數的66%；青年教工中黨員占了72.8%；在擁有正高級職稱的教學科研隊伍中，青年教師已占21%；教育部創新團隊中的青年教師比例達到44.7%；國家和省部級以上重點實驗室中，青年教師的比例過半；近5年來，共有75位天津大學青年教師入選教育部新世紀優秀人才支持計劃。
正如天津大學一位青年教工黨支部書記所說，天津大學的青年教工們“聚是一團火，散是滿天星”。青年教師已經成為天津大學各項事業發展的骨干力量。
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