一節課，內容涉及鮮活的大象、馬等動物，還有通俗的猜謎環節，這不是生物課，也不是語文課，而是一節地理課。枯燥的省級地圖記憶，變得有聲有色。

昨天9：00左右，在河北區匯森中學八年級二班，同學的書桌上都放著一個中國省級行政的拼圖，顯然這是一節地理課。與眾不同的是，在PPT上，除了常規的中國地圖，點擊每個省份，一旁都會閃爍一只動物：內蒙古地圖的形狀猶如一只展翅高飛的雄鷹，廣西像一只伸長了鼻子的大象，河南則像是一只靈活的小燕兒魚……“將各省地圖形象化，好記多了！”小劉同學說，34個省級行政區，地圖大大小小，一開始怎么也記不下來。而為了這節課，地理龐老師準備了一星期。

兩個胖子，猜行政中心——合肥，通俗易懂；飛流直下三千尺——銀川，形象高雅。“自創版這些謎面，都是歷屆學生們的精華版。”龐老師告訴記者，自己如此教學有五六年的時間了，學生們也最喜歡開動腦筋，自己編寫了千奇百怪的謎面。這些年，龐老師每年都用心留下十多條學生自編的謎面，并整理成了精華版供課上使用。

“枯燥的地理課，不再只是死記硬背。”小張同學說，課下同學們也會互相編個謎語讓伙伴猜地名，大家變得都愛學地理了。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!