中小學特色學校建設一直是社會關注的話題，今（19）日，第八屆全國中小學特色學校發展高峰論壇在重慶市合川區拉開帷幕。在為期兩天的論壇中，來自北京、上海、江蘇、浙江、廣東等全國20多個省市的教育行政、研究部門和中小學校300余人以及市內200人共500余位代表將圍繞“特色課程，特色評價”的主題，探討特色學校發展之路。

據了解，第八屆全國中小學特色學校發展高峰論壇由中國教育報、重慶市教育學會、重慶市教育評估院、合川區教委聯合主辦。

什么是特色教育？教育部教育督導團辦公室副主任林仕梁在開幕式致辭中表示，真正的特色是教學質量，大力推動特色學校發展就是要改變千校一面的局面，辦好特色教育的關鍵在于要做到因校制宜、因人制宜、因時制宜。他說：“互聯網技術的快速發展倒逼教育領域必須做出創新和改革，特色教育要以人為本，學生有特色，學校才有特色。”

怎么建設特色學校？專家們就這個問題都發表了自己的看法，他們認為，建設特色學校不是脫離社會主義核心價值觀，更不是偏離黨的教育方針，學校要學會挖掘自身的歷史文化，總結辦學經驗，真正做到有質量、有內涵的特色教育。

在南京師范大學教育科學學院教授、博導李如密看來，在推進特色學校建設的過程中，還存在流于形式的危險，很多學校所謂的特色教材也只停留于校本教材，地方教材、國家教材層面并沒有體現出“特色”。李如密表示，“學校特色就是一所學校在其長期的辦學實踐中形成的，獨特、穩定、優質的，具有社會影響和教育意義的辦學特征。學校片面追求辨識度高的所謂特色課程，并沒有理解特色教育的實質。”

論壇期間，500余位專家、代表還將走入新華小學、高陽小學、大石中學、育才學校、合川中學等特色發展典范學校進行考察和交流。

重慶市政協副主席謝小軍出席論壇開幕式。

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