中國特色社會主義理論體系研討會在山東師范大學召開

為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，進一步推進中國特色社會主義理論體系研究，教育部社科中心和山東師范大學日前在濟南聯合召開中國特色社會主義理論體系研討會。教育部社科委副主任顧海良、教育部社科中心主任王炳林、山東師范大學黨委書記商志曉、教育部社科中心副主任楊海英、首都師范大學黨委副書記徐志宏，北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學、山東大學、山東師范大學等高校的馬克思主義學院負責人孫熙國、艾四林、郝立新、王樹蔭、王韶興、高繼文等知名專家，以及來自全國80余所高校承擔“中國特色社會主義理論體系研究”專項任務項目的課題負責人參加會議。

與會學者深入學習習近平總書記系列重要講話精神，圍繞推進中國特色社會主義理論體系研究，就以下專題進行了深入交流。

馬克思主義中國化是“化中國”和“中國化”辯證統一的過程。與會專家提出，中國特色社會主義是由道路、理論體系、制度三位一體構成的。中國特色社會主義理論體系作為其重要組成部分，是馬克思主義中國化的最新成果。在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。馬克思主義在中國的傳播和發展，經歷了“結晶”與“提升”的過程。把馬克思主義的基本原理運用于中國的具體實際，用以分析和解決中國的實際問題，這是馬克思主義“化中國”的實踐探索;把這些實際發展和實踐經驗上升為科學理論，形成具有中國特色的馬克思主義新的內涵和形式，這是馬克思主義“中國化”的理論成果。這兩個過程相輔相成，互為一體，共同構成了中國馬克思主義螺旋式上升發展的動態進程。

堅持在理論創新和實踐創新的互動中推進21世紀的中國馬克思主義。與會者認為，21世紀中國的馬克思主義與馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系是一脈相承又與時俱進的關系。發展21世紀中國的馬克思主義，必須以習近平總書記系列重要講話精神為指導，提升其視野，豐富其內容，提出新概括，實現新突破;必須以完整準確理解馬克思主義特別是中國化馬克思主義最新成果為基礎;必須在堅持中發展、在發展中堅持。

應該在歷史、現實與未來的內在聯系中，探索馬克思主義中國化歷史過程的真諦，深化對“四個全面”戰略布局的領會。與會者指出，“四個全面”戰略布局是從我國發展現實需要中，從人民群眾的熱切期盼中，也是從推動解決我國面臨的突出矛盾和問題中提出來的，具有十分顯著的“化中國”的理論指南和行動綱領的意義。它是中國共產黨治國理政的經驗總結和理論結晶，是幾代中國共產黨人接力奮斗而形成的中國特色社會主義理論體系的賡續和升華，是21世紀中國馬克思主義發展的新成果。

這次會議也是“中國特色社會主義理論體系研究”專項任務項目推進會。與會課題組負責人一致認為，教育部社科中心負責組織實施的這個專項任務項目，聚焦當前中央高度重視、思想理論界高度關注的理論熱點，為高校專家學者特別是中青年教師學習研究中國特色社會主義理論體系提供了平臺。大家表示，要按照課題管理要求，關注經典、關注現實、關注世界，以高度的責任感使命感，集中時間和精力，深入開展理論研究，推出高水平研究成果，為推進中國特色社會主義理論體系研究做出努力。

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