孩子連續一周哭鬧著不肯上學，在媽媽追問下才說出原因：“數學不會，不想上學！”當事人的媽媽是杭州一位醫學博士，平時帶的是研究生，10日忍不住發朋友圈吐槽：翻了孩子的課堂練習，我真想說：孩子，你比你媽強多了！你的那些題目，為娘也不會做。

小學題如今越來越有“神題”的意味。隨便檢索新聞便會發現，小學題難倒研究生、博士生、副教授，似乎早已不是新聞。在“不輸在起跑線上”的現實意識下，孩子們除了要應付偏題、怪題、難題之外，還有各種培訓班與興趣班等著他們。這樣的現實，的確令人憂心。

小學題難倒博士媽警示教育改革提速。一方面，命題者應少鉆牛角尖，多從孩子的實際出發，多讓孩子有成就感，這樣，孩子才有更多學習的樂趣，而不是望“題”生畏；另一方面，則要改變教育評價手段，合理配置教育資源，實現教育的均衡發展，讓素質教育落地生根。

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