教育部近日下發《關于加強幼兒園教師隊伍建設的意見》,意見明確,全面實施幼兒園教師資格考試制度,印發幼兒園教師資格考試標準,深化教師資格考試內容改革。具有其他學段教師資格證書的教師到幼兒園工作,應在上崗前接受教育部門組織的學前教育專業培訓。
意見明確幼兒園教師隊伍建設的目標:到2015年,幼兒園教師數量基本滿足辦園需要,專任教師達到國家學歷標準要求,取得職務(職稱)的教師比例明顯提高。
為實現這一要求,意見首先要求補足配齊幼兒園教師。國家出臺幼兒園教師配備標準,各地結合實際合理確定公辦幼兒園教職工編制,具備條件的省(區、市)可制定公辦幼兒園教職工編制標準。企事業單位辦、集體辦、民辦幼兒園按照配備標準,配足配齊教師。采用派駐公辦教師等方式對企事業單位辦、集體辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園進行扶持。
意見要求各地建立幼兒園教師長效補充機制。公辦幼兒園教師實行公開招聘制度。加強對各類幼兒園教職工配備情況的動態監管,把教職工資質及流動情況作為幼兒園保教質量評估監測的重要內容。啟動實施支持中西部農村邊遠地區開展學前教育巡回支教試點工作,吸引優秀人才到農村邊遠貧困地區幼兒園任教。
意見還要求建立幼兒園園長任職資格制度。國家制訂幼兒園園長專業標準和任職資格標準,提高園長專業化水平。
意見提出,完善幼兒園教師職務(職稱)評聘制度,并建立幼兒園教師待遇保障機制。
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