昨天開始，蕭山區65位校（園）級干部將分赴北京十一學校、杭二中、杭十四中、杭州建蘭中學、上海小學、江蘇吳江盛澤實驗學校、杭州天長小學、杭州崇文實驗學校、浙江幼兒師范學院附屬幼兒園、杭州行知幼兒園等23所省內外名校（園）進行為期兩個月的跟崗研修，全程參與學校教育教學管理工作。

此次選派的65名校（園）級干部涵蓋了普通高中、職業高中、初中、小學、幼兒園等各個階段學校。研修內容以組織文化建設與學校管理實務為重點，學習名校校長在規劃學校發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優化內部管理和調適外部環境等方面的經驗與藝術。

與以往集理論學習與實地考察學校相結合的培訓方式有所不同，此次跟崗研修班學員將全部直接進駐學校，全程參與基地學校有關教育教學、教師學生等活動，導師從高校教授變為專業經歷相仿的一線校長，場所從報告廳轉到學校、課堂。

對于為什么要求校（園）級干部深入名校、走近名校長，區教育局副局長金棟華說：“我們要求干部和導師校長形成‘如影隨行’的近距離接觸關系，在真實的現場環境中，細致觀察導師校長的日常領導和管理藝術以及基地學校的主要工作，深刻感受和領悟導師校長及基地學校的辦學思想、理念、精神、方法，真正學到名校的‘真經’”。

金棟華對跟崗研修人員提了三點要求：一要虛心學習，深入思考，勤于總結，努力提高素質和能力；二要奮發向上，端正態度，戒驕戒躁，樹立跟崗研修干部良好形象；三要學以致用，牢記研修使命，強化組織觀念，完成學習任務。

校長們也直言這樣的研修模式給他們帶來了新的挑戰，他們一定要珍惜機會，不辱使命，努力提升自己的領導能力和管理能力，圓滿完成學習任務。

研修期間，蕭山區教育局為研修學員制定了詳細研修內容：重點學習名校優秀的辦學理念、辦學特色、學校發展規劃，育人文化建設與組織文化建設，學校特色創建與品牌經營策略，課程改革實施與教學改革實踐等，研修期間要求每位學員按時認真撰寫研修日志，記錄案例與反思，收獲和體會。

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