為使百合吐芬芳，敢叫山茶斗雪艷。懷揣著這樣一個夢想，王奎玲教授與花卉打了20多年交道，為野生花卉的引種馴化、新品種培育作出了重要貢獻，尤其是在青島百合、耐冬山茶野生資源的引種馴化以及新品種培育方面付出了極大的心血，將自己的青春獻給了最美的花卉事業。
王奎玲教授1988年畢業于山東師范大學生物系，獲理學學士學位。2006年畢業于北京林業大學園林植物與觀賞園藝專業，獲博士學位。歷任萊陽農學院基礎部助教、講師，青島農業大學環境藝術學院副教授、教授，園林園藝學院園林教研室主任、園林學科負責人。
科研上的領頭人
王奎玲教授主持參與了山東省農業良種工程課題耐冬山茶種質資源及品種分類研究、紫薇新品種培育研究、切花百合種球繁育及栽培技術研究、山東野生花卉種質資源創新利用、宿根花卉引種馴化及繁育技術研究；青島市科技發展計劃課題青島市園林珍稀樹種引種馴化及繁育技術研究、百合新品種培育研究、睡蓮資源收集與耐鹽品種篩選研究、世園會花卉新品種引進與應用研究；科技部農業科技成果轉化基金項目耐寒地被竹的選育與容器育苗技術示范等科研課題20余項。其中耐冬山茶種質資源及品種分類研究獲得山東省科技進步二等獎；青島百合種質資源創新及工廠化生產花卉代用基質培育配套技術獲得山東省科技進步三等獎；青島市園林珍稀樹種引種馴化及繁育技術研究獲得青島市科技進步三等獎。她長期致力于野生花卉資源引種馴化與資源創新工作，碩果累累，在相關學術刊物上發表研究論文80余篇。
王奎玲教授帶領課題組對耐冬山茶進行了長達10余年的研究，從資源分布到基礎生物學、細胞染色體學、孢粉學，再到分子生物學等方面都進行了深入探討，目前課題組已經獲得了數百株雜交F1代植株，建立起了完善的耐冬山茶雜交育種體系。在青島百合方面也進行了類似的研究，并首次獲得了青島百合四倍體植株，培育出了2個青島百合新品種。
2011年開始，王奎玲教授參與了山東省林木種質資源調查項目。山東省林木種質資源調查的主要任務是查清山東省范圍內野生林木種質資源、主要栽培樹種種質資源、古樹名木和引進樹種種質資源等林木種質資源的類別、數量與分布，客觀反映林木種質資源的數量、質量及其變化動態，分析與評價林木種質資源收集、保存和利用現狀，提出林木種質資源收集、保護與利用的工作建議，建立山東省林木種質資源信息管理系統。在這個項目中，王奎玲教授主要負責日照五蓮山的調查工作。研究項目執行過程中，王奎玲教授身先士卒，帶領研究生先后7次深入五蓮山區腹地，翻山越嶺，搜集記錄野生林木資源，有時一天在山地里奔波幾十里，五蓮山區無論是深溝大壑、懸崖峭壁還是亂石嶙峋的山脊，都留下了王教授的腳印。晚上，王教授不顧一天的奔波勞累，和研究生一起進行標本鑒定與制作。資源調查過程中，山東省林業廳的領導多次到現場視察，看到王教授帶領研究生制作的標本，無不贊嘆，認為標本非常精美，簡直是藝術品，并專門拍成照片，在全省范圍內進行示范。
教學上的領軍人
王奎玲教授長期擔任青島農業大學園林專業學科負責人，多年來在教學方面不遺余力，親力親為，指導并培養出了一大批優秀人才。先后為本科生及研究生開設了園林樹木學、園林花卉學、花卉品種分類學、觀賞植物學、插花藝術、花卉無土栽培、野生花卉資源調查等課程，指導的本科生論文多次獲得省級及校級優秀畢業論文。
王奎玲教授在教學上一絲不茍，從不照本宣科。一方面總是站在學科前沿，及時更新教學內容，使學生能夠及時了解園林學科的發展方向，掌握行業發展動態；另一方面王教授總是在不斷調整教學方法，注重專業知識框架的構建，使學生在有限的時間內獲得大量知識，尤其是獲得學習知識的方法。
每年的南北方園林綜合實習是園林專業最重要的專業學習，也是王奎玲教授最苦最累的時候。年近半百的的王教授每次都親自帶隊，20多天時間，幾乎每天都要帶著學生考察實習，除了要克服旅途的勞累，還要不停地講解，回答學生的提問。對學生的疑問，王奎玲教授總是耐心地一一解答，盡量使學生在實習期間獲得最大收獲。經過多年的努力，王奎玲教授為園林學科發展積累了豐富的實習教學經驗。
近年來王教授主持編寫教材5部，其中《花卉栽培學》獲中央廣播電視大學優秀文字教材二等獎。先后設計制作了多媒體網絡課件6部，1部獲得一等獎，3部獲得二等獎，2部獲得優秀獎。
生活中的慈母
在園林專業學生中有一個現象，那就是學生在背后很少稱呼王奎玲教授為王老師或王教授，而是直接稱呼其為玲媽。的確如此，生活中的王奎玲教授對待自己的學生像一位細心的媽媽，總能給學生無微不至的關懷。節假日有的同學不能回家，她就把大家召集起來一起過節。王老師的一位研究生說，記憶猶新的是上次中秋節王老師組織不能回家的研究生到她家吃飯，王老師親自下廚，師生其樂融融，共度了一個難忘的中秋節。她對學生的關心可以說是事無巨細，大到找工作，小到生活瑣事，王奎玲教授總能給出恰當的建議；每次學生生病，王老師都會仔細詢問和叮囑，總能給予貼心的關愛，讓學生時刻感受到家的溫暖。
每次見到王奎玲教授，她都是笑瞇瞇的，一臉溫暖的笑容。上過她的課的學生都很喜歡這位平易近人、和藹可親的老師。課堂上，王教授總是結合生動的實例，讓枯燥的理論知識瞬間活了起來，時常逗得大家哈哈大笑，學到知識的同時，也拉近了與同學之間的距離，活躍了課堂氣氛。
事業上的追夢人
好好工作、好好生活、做個好人，這是王教授的人生信條。是的，就這么簡單，和王教授交談從來聽不到什么豪言壯語，聽不到什么有關理想、信念等等的教導，有的僅僅是一些平易近人的鼓勵。
王教授常常教導自己的學生，不要僅僅為了畢業而做實驗，咱們要真正研究出點東西。她也會對學生說：活兒沒有白干的，你干了就有收獲，這種收獲不一定反映在金錢上，往往更多的時候你通過干活兒收獲到經驗、教訓，甚至是一次彌足珍貴的機會。
工作中，王教授以身作則，以謙虛、謹慎的態度對待學問，認真履行著一個教師的職責。有些時候遇到新的問題，王教授總會很認真地查閱資料，笑瞇瞇地說：我也學習學習！，就是這么一句話反映出王教授嚴謹求實的治學態度，正是這種對待學問的態度，才使得王教授二十年如一日地保持著對園林的熱情，對科學的不懈追求。
近年來，王教授不斷開闊視野，開展了青島市適生樹種調查與規劃研究、膠州灣濕地植物資源調研、青島世園會園區樹種（花卉）選擇和植物配置研究等課題，為園林育種做了大量基礎工作和深入研究。分別于2005年和2013年度被山東省林業局授予山東省林業科技工作先進個人的榮譽稱號。
學而不厭，誨人不倦是對王教授真實的寫照，她以嚴謹的治學風格和低調的為人態度影響了一大批學生。她將青春都獻給了祖國最美的事業，始終以實際行動踐行著一個園林人的職責，始終奮斗在園林事業的第一線，并將這種精神傳承到每個園林學子身上，為祖國的園林事業貢獻自己的力量。
更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
