八月初收到女兒紅彤彤的大學錄取通知書，我們全家都沉浸在喜悅中。這一年我們不僅看到女兒努力付出的成果，更多感受到了女兒的成熟與堅韌。女兒不再怕吃苦，懂得要為目標堅韌努力。鳳凰涅槃，我們的女兒重生了。

尊重孩子藝考夢

女兒從小喜歡畫畫。繪畫是她生活的重要內容。考上美術專業的藝術院校繼續學習是她的理想。面對全國多所招收美術生的院校，我們該如何選擇？成為高三生父母后，我們切身體會到了壓力和無助。2014年高考結束后，孩子媽媽借來全國普通高校在京招生的《錄取分數分布統計》和《北京考試報》。高三前的暑假，全家人認真分析了2014年和之前每年各院校對美術生的招生原則、方法及錄取標準。我們分析了女兒當前的實際情況：美術基礎較好，但仍要再進行考前集中學習和強化訓練；文化課基礎薄弱，要大幅度提升文化課成績。

我們制訂了高三學習計劃。第一步，第一學期以美術專業學習為主，文化課為輔。孩子不僅要拿下北京市美術聯考本科的敲門磚，還要保證每天抽1小時學習文化課，不能斷了文化課學習這根弦。第二步，寒假前完成美術校考，保證從2月開始文化課的學習，為提升文化課成績爭取時間。第三步，2月至5月全力以赴攻下文化課這座堡壘，以飽滿的熱情和良好的狀態迎接高考。制訂完計劃后，女兒便開始了緊張的高三學習、復習生活。我們也進入高三生父母的忙碌狀態。

美術專業的學習異常辛苦。學校安排美術生每天八點半前在學校學習文化課。女兒每天準時六點到校，開始兩個小時的學習。八點半趕到畫室開始美術專業學習和速寫練習。為節省時間，她經常沒時間吃晚飯，即使有時間也只能叫外賣直接送到畫室。女兒的最大優點是凡事都追求完美，為完成速寫，往往要畫到后半夜。隨著時間的推移，緊張的生活使女兒疲勞盡顯。但從未聽到她抱怨太累。女兒能為自己的理想拼搏，我們的內心十分喜悅。伴隨女兒的成長繼續給她加油打氣，這才是高三的生活。

幫助孩子選學校

經過努力，女兒順利通過北京市美術聯考，取得優異的成績。我們和孩子都希望她能進入“211”、“985”重點大學，但談何容易。孩子媽媽準備了參加校考的資料，院校的招生簡章她都仔細閱讀、分析，并把重要內容用紅筆一一標注，各個院校的校考時間和考試內容都清晰地整理在表格中，一覽無遺。

我們分析了女兒作為北京考生的優勢和劣勢。北京多所高校可供選擇，這是優勢。但這些高校也是全國各省考生向往的。北京考生更傾向于不離家，因此會形成競爭態勢。考學不離家的考生，會忽視二、三線城市的好學校。有些院校直屬教育部或各省教育廳管理，也是“985”、“211”重點院校。其教育師資雄厚，學習氣氛濃厚。若我們把目光瞄準這類院校，就有更多機會走進“985”、“211”學習。這是難能可貴的機會。出乎意料的是，女兒很向往離開北京去外地學習，多些鍛煉自己的機會。經過慎重考慮，我們選擇了教育部直屬的“211”工程院校，兩所二本院校參加校考。

女兒自美術聯考、校考、高考一路以來心態都較平穩，這得益于她平時喜歡參加社會活動和大型比賽。5歲在北京市青少年科技創新大賽的北京決賽中，她鎮定地向每位評審專家滔滔不絕地介紹自己的作品，并動手給專家演示。16歲在國家體育總局主辦的創意建筑模型比賽中，她不慌不忙地完成制作，取得銅牌。這些大型的比賽歷練了她的膽識，也培養了她自信的品質。我們的信任也是女兒能自信地參加校考的巨大動力。

淡化孩子緊張感

校考的結束意味著文化課“大戰”的開始。收到教育部直屬的“211”院校的校考合格證后，女兒每天學習至深夜一兩點，經常在我們的催促下才去睡覺。高強度的學習使她的睡眠嚴重不足。接送她上下學的路上，雖然只有短短十幾分鐘的車程，但她都能快速進入夢鄉。此階段父母能做的就是為孩子補充足夠的能量，保證孩子吃得好。我們還不忘和女兒增加聊天次數，以便及時了解她的心態變化，淡化她的緊張感并給予幫助。

終于走進高考考場了。我們并沒有像其他父母那樣大張旗鼓地送孩子進考場。父母越是淡化它，對孩子的影響越小。高考兩天，我們一切都和平時一樣，按時送她去學校乘校車去考點，準備同樣的飯。考后女兒說：“都說高考緊張，可我感覺和平時考試一樣，考完了我才意識到這是高考。”

和女兒一起經歷高三的日子，我們看到了女兒的成長，也體會到高考雖然嚴酷，但作為家長要尊重孩子的內心和選擇。在孩子選擇時提出自己的意見，不要包辦代替，要給孩子真正選擇的權利。孩子自己的選擇，才是學習真正的動力。

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