2015年是我國杰出的科學家、教育家，我校老校長王大珩誕辰100周年，也是我校建校65周年。為了弘揚大珩精神，傳承他的教育理念，9月16日9時40分，紀念王大珩誕辰100周年大會在教學主樓5樓報告廳舉行。中國工程院院士周立偉，技術物理系79級、80級校友代表和新聞媒體朋友以及學校校領導、總督學、副處級以上干部、博士生導師，省級、校級學科帶頭人，民主黨派負責人，系主任及黨支部書記，全體輔導員，老教師和學生代表近600人出席了大會。榮成校區的教職工和師生通過網絡視頻同步收看紀念大會。大會由校黨委書記趙國剛主持。
參會代表首先觀看了王大珩視頻短片《傳承》，視頻中回顧了老校長王大珩院士一生投身科研，報效祖國的光輝業績。來賓和師生們共同追憶了王大珩先生精彩卓越的人生，重溫了王大珩先生的學術與教育思想，紀念王大珩先生對科技事業、教育事業以及哈爾理工大學發展建設做出的杰出貢獻。
校長李大勇在會上作了題為《弘揚王大珩精神 做“雙實雙崇”哈理工人 建設高水平教學研究型大學》的主題報告。李校長指出，老校長王大珩院士對國家永懷赤子丹心，熱愛祖國，忠于人民；胸懷科學救國遠大抱負，獻身科學，追求真理；始終以國家昌盛為己任，為國分憂，淡泊名利；時刻關注世界科技前沿，高瞻遠矚，尋優勇進。我們紀念老校長王大珩院士，就是要弘揚王大珩精神，做“雙實雙崇”的哈理工人；就是要繼承王大珩科學與教育思想，走科教融合培養人才之路；就是要不辜負老校長的殷切希望，把學校辦成高水平教學研究型大學。李校長強調，要堅守傳承學校優秀文化的自覺，凈化政治生態環境，形成干群師生和諧創業的凝聚力。堅信主觀能動性的自主，扎實推進綜合改革，創造學校科學發展的不竭動力。堅定學校辦學優勢的自信，聚焦特色提高辦學水平，增強高水平大學競爭力。堅守依法治校的自律，構建切實管用的現代大學制度，增強辦學治校的定力。
老校長王大珩院士作為一位杰出的世紀科學家，他的輝煌人生告訴我們，成大才要有大抱負，更要有大德。能稱為“大家”者，必有高尚的人格和博大的胸懷，既要有教學、科研、生產三結合的游韌能力，又要有科學與人文教育融合的文化底蘊。老校長王大珩院士永遠是我們學習和研究的典范，他的科學與教育思想已成為我國工程教育思想寶庫的珍貴遺產。我們要世世代代學習和傳承他“忠誠祖國、獻身科學，淡泊名利、尋優勇進”的大珩精神，做“誠實為人、踏實做事，崇尚學術、崇敬學者”的哈理工人。繼承王大珩院士“教研并舉，理工結合”“卓育人才，亦能亦德”的科學與教育思想，早日把哈爾濱理工大學建成人民滿意、社會認可、廣大師生校友引以自豪的高水平教學研究型大學。培養更多的合格人才，產出更多的優秀成果，為民族振興、國家富強做出更大的貢獻！王大珩院士是我們永遠的校長，光輝的典范！
教師代表殷景華在發言中，回顧了老校長王大珩親力親為，關注學科建設；親情付出，關愛學生成長的點滴，自己也在老校長的精神感召下踐行其精神，教書育人，努力工作。離退休教師趙成文作為王大珩院士的學生，講述了老校長生活簡樸、作風清廉、英明卓著、謙虛低調的高尚品德和他傾心教育的方方面面，他的諄諄教誨和音容笑貌始終銘刻于心。79級技術物理專業校友王淑榮在發言中深切緬懷王大珩老校長為祖國的科學事業鞠躬盡瘁，無私奉獻的一生，并對老先生深邃的思想、卓越的見識和儒雅謙和的作風越來越由衷地敬佩。應用科學學院2015級保送碩士研究生吳明澤發言說，大珩精神必將激勵著哈理工奮發有為的年輕學子，遵循他的足跡，腳踏實地、刻苦學習，擔負時代的使命，報效偉大的祖國，讓大珩精神永放光芒！
中國工程院院士周立偉作了題為《戰略科學家王大珩———中國光學界一面高揚的旗幟》的報告。他從作為戰略科學家的大珩先生、大珩先生的科學思想、大珩先生的科學實踐、大珩先生的博大胸懷等四個方面追憶王大珩先生光輝的一生。他衷心希望哈爾濱理工大學師生們，也希望中國的青年一代和科技工作者，繼承大珩先生一生倡導并為之奮斗的熱愛祖國、自力更生、艱苦奮斗、無私奉獻的獻身精神，崇尚科學、實事求是、腳踏實地、追求卓越的科學精神，刻苦鉆研、追求一流、敢于創造、勇攀高峰的創新精神，大力協同、團結協作、講求正氣、提掖新人的團隊精神，并把它發揚光大，這是對大珩先生最好的紀念。
最后，校黨委書記趙國剛做總結講話。趙書記說，李校長和周院士分別做了精彩的主題報告，教師代表、老校長的學生、校友代表、學生代表分別做了很好的發言，他們從不同角度緬懷和追思了王大珩老校長的豐功偉績、總結和梳理他的精神及科學思想，這對于進一步弘揚大珩精神，繼承他的辦學思想和教育理念，凝練和培育理工文化，進一步調動激發全校師生把王大珩老校長的思想和精神轉化為推進學校改革發展的強大動力，促進學校快速發展，具有十分重要的意義。當前，學校正處于著力內涵發展、全面提高辦學質量、全面加快強校建設的新階段，回歸和堅守大學本真是基礎，立德樹人、卓育人才是根本，深化改革是動力，大學制度建設是保證。我們將老校長倡導的“育人為本、追求卓越”的辦學思想和“崇尚實踐、亦德亦能”等教育理念、教育思想寫入《哈爾濱理工大學章程》，這是對王大珩老校長最好的紀念和告慰，讓他的教育思想在全體哈理工人中代代相傳。
趙書記指出，30多年過去了，當年王大珩老校長提出的許多辦學思想和教育理念，用現在的標準看，與當前黨和國家的要求、與高等教育的根本任務是那么的高度一致，這充分彰顯老校長教育思想的遠見卓識。今天，如何結合實際，把他的思想和理念融入到學校教育教學改革中，是我們各級領導干部、廣大教師需要思考的重要問題。首先要回歸高等教育“育人”本真，堅持立德樹人，卓育人才。作為公辦本科高校，我們的首要任務就是為黨和國家培養合格的建設者和可靠的接班人，因此，立德樹人永遠是學校的第一要務。那么，作為學校的教師，第一責任就是立德樹人。老校長在回憶錄中就曾提到“比做學問更重要的是做人”。他倡導“亦德亦能”，文理結合，德才兼備，全面發展；他博覽文史哲群書，中西交融，文理兼通，寫詩作詞，才華橫溢；他勤儉集群，平凡質樸，講求正氣，提掖新人；他是大愛無疆、以德施教的典范。全校上下要堅守大學本真、立德樹人、以生為本、卓育人才。黨員干部要圍繞育人為本、追求卓越的要求，以師生為鏡，查擺不嚴不實，著力服務師生，服務基層，用黨風和干部作風帶動學校校風和學風；“經師易遇，人師難遭”，專業課教師要以立德樹人為己任，堅持以德施教、以德立身，爭做習總書記號召的“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的“四有”好老師。
其次，我們要把創新意識和實踐能力的培養作為人才培養的核心內容。早在王大珩擔任校長期間，就提出要“兩個結合”的理念，即注重“教學、科研、生產”相結合和“學校、研究所、工廠”相結合，倡導教學與科研二者的融合，注重學生創新意識和實踐能力的培養。大珩先生于1997年在《中國科學院院士自述》中，將自己的畢生科學研究經歷總結為十六字的經驗：“面向需求、務實求是；傳承辟新，尋優勇進。”老校長的十六字經驗對于我們追蹤國內外科技前沿，堅定走“產學研用”相結合的科研道路，對于科學謀劃“十三五”規劃，推動學校未來發展必將產生深遠的影響。當前，創新驅動、中國制造2025、“一帶一路”、互聯網+、經濟新常態的大趨勢要求學校的人才培養必須融入新常態，主動適應經濟社會發展需求，適應學生自身發展需求。全校上下深入學習大珩先生的科學戰略思想，圍繞建設高水平大學加強戰略謀劃，繪制“十三五”藍圖，建設一流學科、一流專業、一流人才隊伍，推進“質量立校、人才強校、特色興校”，科學發展、開放發展、創新發展之戰略。教育教學單位要深入研究，直面挑戰，搶抓機遇，結合專業設置創新人才培養模式，加強實踐類課程，設置多種類型的科研訓練、實習實踐活動，讓更多學生參與大學生創新創業訓練計劃，給每個學生提供更全面的創新和實踐能力的鍛煉平臺，把科學精神、技術思想、實踐能力培養和創新創業教育貫穿整個人才培養過程，著力培養學生的獨立思考能力、實踐動手能力，形成批判性思維及創新意識。
第三，營造甘當人梯、淡泊名利、團結協作、和諧創業的內部環境氛圍，共筑理工精神家園。老校長的學術與教育思想之所以高瞻遠矚，就是因為里面閃爍著耀眼的精神光輝！他在《我的自述》中寫道：“由于專業決定，個人的知識能力是有限的，事業要靠群策群力來完成，一切要服從祖國的需要。我努力做到以公為先，不計個人名利，愛惜人才，培養后人，團結協作。”他是團結協作躬身踐行的典范。為了祖國的光學事業，為了盡快搞出中國自己的光學玻璃，他任命龔祖同為光學玻璃實驗室主任，并鄭重地把自己積累了十幾年的經驗和在英國研究出來的光學玻璃配方毫無保留地交給了他，從此在中國第一爐光學玻璃的后面永遠地留下了龔祖同的名字。對于祖國對于科學他沒有私念，他注重培育學術氛圍和創造育人環境，熱心提攜青年、獎掖后學，在他領導和主持工作過的單位，群英薈萃、人才輩出，都具有極強凝聚力。老校長之所以為大家所景仰、所懷念，不僅僅因為他是一代科學巨匠，更主要是他的高尚品德和人文精神。當前我們所處的發展環境和發展階段，更需要全校上下團結凝聚、自強不息、奮勇向前。團結凝聚，關鍵在班子、在干部，領導干部要講公心、良心、責任心，要做到“三嚴三實”、奉獻和包容，修德升境界，犧牲個人小利換取更大的團結與和諧。班子成員間、干部與群眾間、教師間要多換位思考，相互尊重、相互信任、多理解、多支持、互聯互通、抱團發展，頂天立地。全體哈理工人要樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，傳承“自強不息、務實求是”的理工精神，統一思想、振奮精神、凝心聚力、團結協作，共同開創理工大學快速發展的新篇章。
趙書記最后說，紀念活動是短暫的，但老校長的精神和思想是久遠的。“師者，人之模范”。老校長用自己的一言一行為我們樹立了師者的光輝形象，是哈爾濱理工大學無上的光榮。在他身上，集中體現了熱愛祖國、無私奉獻的獻身精神，淡泊名利、務實求是的科學精神，傳承辟新、尋優勇進的創新精神，集群樂觀、團結協作的團隊精神。作為事業的繼承者和后來人，哈爾濱理工大學的全體師生將在一代大師不朽的思想、精神和品德的感召下，遵循“育人為本、追求卓越”的辦學思想，傳承“自強不息、務實求是”的理工精神，踐行“崇尚實踐、亦德亦能”的教育理念，弘揚“雙實雙崇”的文化品質，面向社會需求，突出為現代裝備制造業服務的特色，努力建設人民滿意、特色鮮明的高水平教學研究型大學。
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