一方是遠郊區縣急盼扶助，一方是直屬學校豐厚資源，用什么樣的紐帶連接雙邊？記者從重慶市教委方面獲悉，重慶啟動中學捆綁發展工作一年多時間里，百余所重點中學對區縣普通中學進行對口幫扶，其間更探索出“六個一”捆綁工程促進城鄉教育平衡。

重慶市教委副主任鐘燕稱，一年多以來，該市通過建立重點中學和區縣中學捆綁發展制度，讓重點中學在辦學思想、學校管理、教師隊伍、教育科研等方面對區縣中學的引領和扶持，實現資源共享、優勢互補、促進優質資源合理流動，推進區縣中學均衡、優質、協調發展。

在這場促進城鄉統籌、教育均衡的幫扶活動中，重慶一中探索出了一條特色之路。作為當地著名的重點中學，重慶一中將其“智力快車”、“頭腦運動會”等特色課間教學活動搬到了邊城秀山。讓邊遠山區的學生和城市里的孩子們一同體驗知識來帶的快樂頭腦風暴。

重慶一中校長魯善坤介紹，重慶一中與秀山高級中學在管理互動、教師互動、學生互動、網絡互動、資源共享等六個領域全面開展幫扶，探索出了“六個一”深度捆綁工程，即重慶市直屬學校派出一位校長，交換一名中干，輸出一批教師，幫扶一所學校，帶動一座縣城，輻射一片地區。

“重慶已有多所重點中學派校長到受扶學校指導教育教學管理，讓受扶學校在短時間內明晰了發展思路，提升了教育形象。”鐘燕告訴記者。繼去年重慶95所中學與97所一般普通高(完)中結成捆綁發展對子后，今年11月，重慶市輔仁中學等7所市級重點中學將分別與7所一般普通高中聯姻。

據了解，該市重點中學每年至少要選派1名優秀干部到受扶學校實質性參與管理工作，選派2%的教師到受援學校支教，組織2名以上名師與受援學校青年教師“師徒結對”；并開展管理研討會、教學觀摩或研討活動、共同進行市級或國家級教研科研課題研究和新課程實驗校本研修活動，通過各種形式帶動受扶學校提高教育質量和辦學水平。

重慶市教委有關統計顯示，截至今年11月，重點中學累計向受援學校選派支教教師703人、捐贈資金796萬元、捐贈儀器設施和圖書等價值549.3萬元，幫助受援學校培訓教師16456人次。重點中學資助受援學校貧困生3773人，受援學校1407名教師到重點中學頂崗學習，重點中學和受援學校共同申報教研科研課題87個，共同開展教研科研活動927次。

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