“南起彩霞嶺，北至望江路，有新中國第一居委會和中國社區展示中心，此處的地名是什么？”徐阿姨信心滿滿地在手機屏幕上點下了“金釵袋巷”這一選項，果然答對了！

這是徐阿姨連著三次參加“品茗上城文化”知識競答。只要連闖四關，徐阿姨就有機會獲得一直心心念念的ipad mini，實在是誘人！眼看勝利在望，徐阿姨更是時刻關注著大賽的動向。

這幾天，“杭州上城社教”的后臺一直很火爆，大家都來參加競答了，題目不算難，親民而草根，充分展示了上城悠久的歷史和深厚的文化底蘊。身邊的歷史吸引著大家，參加競賽的同時增長了知識，生活在這么有文化的地域幸福感倍增！

而自從關注了“杭州上城社教”，很多市民的學習生活也和徐阿姨一樣，發生了明顯的變化，這都得益于上城區今年全新打造的“微學通”學習互動平臺。

上城區作為全國社區教育示范區，在建設學習型城市工作中始終走在前面。上城區社區學院常務副院長陳繼明表示，上城區在打造“e學網”數字化學習平臺后一直都在思考，如何在信息化不斷發展的新形勢下，讓市民享受更便捷的教育服務，將“有學、易學、樂學、優學、享學”的理念，真正融入到終身學習活動中，讓市民有所學、有所用。

根據調查發現，很多市民都會使用微信這一款社交軟件，何不以此為切入口，全新升級移動學習模式？因此，今年1月，一套定向研發的、基于微信的“上城微學通”學習平臺正式亮相，集學習、管理、互動、報名于一體，深受百姓認可。這一創新的學習方式，讓“零碎”的學習時間變得更為高效便捷，難怪有人親切地稱“微學通”為“口袋里的學習圈”。

這個裝在口袋里的學習圈到底有何奇妙之處？我們一探究竟。

口袋里的生活圈

60歲的周阿姨一直有個煩惱

“互聯網+”的列車改變了她的生活

上城區社區學院近年來開設了許多實用的課程，也收獲了一大批熱愛學習的“粉絲”，家住望江街道清泰門社區的周阿姨就是其中之一。在這里，周阿姨圓了自己因為時代原因而未能圓的讀書夢。可周阿姨也有一個煩惱：有時因各種原因會錯過社區學院公益培訓的報名，因名額有限，好多心儀的課程學習不了，周阿姨感到很可惜。

今年1月，聽說可以通過微信報名學習，周阿姨瞪大了眼睛有些吃驚：“難道我坐在家里也可以報名了？”帶著疑惑，周阿姨打開了手機上的“微學通”，點擊“學友報名”，看到上城區科普大學的課程正在報名中：中醫養生、低碳生活、應急救護、旅游知識、食品安全……每門課的班級名額、報名時間等信息也一目了然。只需要點一點手機，周阿姨就成功報名了中醫養生和食品安全兩門課，這讓她興奮不已。“現在無論我走到哪里都可以報名參加培訓，再也不用擔心了！”年過六旬的周阿姨，如今也坐上了“互聯網+”的快速列車呢！

其實，“微學通”不僅可以實現在線報名，還可以進行新聞發布、培訓宣傳等推送，以及在線調查和微雜志瀏覽等。今年，上城區通過“微學通”發布“世界讀書日”、“世界地球日”、“雷鋒日”、“三八節”“六一節”等系列活動，都收獲了滿滿的人氣。

可以說，當你打開“微學通”，就踏進了一個豐富多彩的生活圈。如今，周阿姨的親朋好友都成了“微學通”的注冊用戶，按照周阿姨的話說：手機里沒有“微學通”，見面都不好意思打招呼呢！

口袋里的班級圈

一個“虛擬”的班級為何有魔力？

每一位市民在這里找到集體歸屬感

吳女士是上城區一所公辦初中的家長，但她同時還有另一個身份，那就是社區學院雙證制153班的班長。

上課第一天，吳女士加入了“微學通”，本以為就是一個普通的訂閱號，沒想到，卻在這里找到了一個大家庭！原來，所有153班的同學都自動組成了一個班級圈：每天上課前都會收到一條提醒，告知每堂課的時間和內容；班主任也經常會分享一些學習知識或育兒經驗；而這里也成了班上同學交流互動的平臺，這一來二去，孕育了濃濃的同窗情誼和集體溫暖。

對于授課老師來說，教學管理更加有序和智能化了。如雙證培訓班的插花課程老師每次上完課，都會把作品發到班級圈，學員可以查看、評論和下載。更方便的是，學員可以直接通過平臺向任課老師發送請假申請，再也不用逐一打電話詢問了。

這個強大的“班級圈”，能完成班級學員管理、在線答疑、日常管理、在線學習、作業提交與批改、教學滿意度評價等功能。讓班級從教室拓展至網絡，讓學習從課堂延伸至課后，“微學通”的這一功能無疑讓人眼前一亮。就拿英語課來說，學員可以在班級圈與老師、同學對話，授課教師可以發布英語視頻學習資料等，填滿了傳統課堂教學的條條縫隙。

這個看似虛擬的班級圈，卻圈住了大家的心。“無論我們在哪里，微學通都將我們緊緊聯系在一起，好像有一種魔力，讓我充滿了集體歸屬感。” 吳女士說，即使課程結束了，同學們仍然保留著153班的班級圈，因為大家永遠都是班級的一員。

上城微學通二維碼

口袋里的親情圈

一張學習卡讓一家五口成了同學

一所全家人的學校讓彼此的心走得更近

小徐在上城區讀小學，他最得意的寶貝，就是口袋里那張學習卡，正是有了它，爺爺奶奶、爸爸媽媽都和自己成了同學，“我的口袋里，裝著我們全家人的學校呢！”

一家五口做同學？這聽起來有點不可思議，但其實，這樣的故事發生在上城區的很多家庭中。

小徐的爸爸是一位平面設計師，從前年開始，他就給孩子在上城區社區學院“創意館”報了創意美術和快樂圍棋兩個班。當時，徐先生領到了一張學習卡，他驚訝地發現，這不僅僅是一張孩子的學習卡，而是一個家庭的學習卡，全家所有人都能找到學習課程。例如徐先生的父母特別喜歡健康養生課程，而徐先生可以了解家庭教育和職場技巧。

第一次接觸到屬于市民的網絡學習方式，就讓徐先生深深體會到品質上城的內涵。更讓徐先生欣喜的是，一家人的關系也慢慢發生了變化：兒子開始和爺爺一起研究養生菜譜，夫妻倆也會經常探討教育理念，一家五口在“微學通”上成了同學，拉近了彼此的關系。

今年，徐先生繼續給孩子報了名，又領到一張學習卡，孩子到校刷卡后家長就可以在手機上收到信息。除此以外，學習積分管理與統計、學習激勵、學習過程記錄等功能的開發和應用，讓每一位學員都可以擁有個性化的學習資源、學習任務、學習空間。

微學通很小，小到可以放在口袋里隨身攜帶；但它的能量卻很大，大到可以改變我們的學習和生活，這是一場學習的革命。微學通很大眾，每一位市民都可以加入；它又很獨特，創造了我們專屬的學習空間。

“口袋里的學習圈”吸引了越來越多的市民加入到終身學習行列中來，或許，微學通的魅力就在于此。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!