在神經高度緊張地度過了將近二十天后，我校物電學院“創新訓練中心”的6位同學終于踩著輕快的步伐走出浙江大學的校門，結束了2015年“全國大學生電子設計競賽”之旅，在這次比賽中，他們取得了一等獎2項、二等獎1項的好成績。從2006年“創新訓練中心”成立至今，物電學院共獲得國家級各項大賽特等獎3項、一等獎11項、二等獎6項。

全國大學生電子設計競賽是教育部倡導的大學生學科競賽之一，自1994年開辦至今，今年已經是第15屆，全國共有一千余所高校、一萬多支隊伍參賽。

“為了參加這次比賽，大家準備很久了，不過這二十來天真的辛苦，雖然大家都很有自信，但是壓力也很大，畢竟我們的對手都很強大。”獲得一等獎的團隊成員徐康說，“比賽的時候，四天三夜就要做出作品，我們團隊的人都不敢放松，經常熬通宵，平均一天只能睡兩三個小時，我們都沒有想到自己能這樣度過四天。”

“真的是把我的大學時光都放在訓練中心度過了啊，很多時候一呆就是一整天，哈哈。”提及創新訓練中心，顏浩同學十分感慨，“訓練中心的老師真的很辛苦很負責，他們讓我們學到了不少東西。有很多書本上都學不到的知識在這里都學到了，而且很多我們專業課上學到的理論都可以自己實踐運用，我們的動手能力都大大地提高了。這兩年的相處我漸漸發現了一個團隊的重要性，大家集體合作，相互交流，有問題一起解決，大家的能力在交流中也都得到了提高。”

提起“創新訓練中心”的同學們，指導老師張自友非常自豪，“我們訓練中心的學生都十分優秀，不管是動手能力還是創新能力，都特別出眾。最重要的是他們的態度，他們都是發自內心的熱愛訓練中心，熱愛他們自己的專業，熱愛自己動手實踐，制作出讓大家眼前一亮的作品。”張老師告訴記者，“創新訓練中心”的理念是“態度決定一切”，不管你的動手能力或是創新能力有多好，最看重的還是看你的態度。即使你的專業技能稍弱，但你要是真心熱愛你的專業，真心喜歡自己動手實踐，那你的作品一定不會差。為此訓練中心采用開放訓練模式，訓練前期并不給學生分組，而是采用布置任務讓學生完成的方式，根據學生的作品了解學生的優劣勢，后期根據學生的優勢分組，有針對性地訓練他們的實踐能力。

為了培養同學們的動手能力，物電學院采用課堂教學活動與學生參加競賽活動雙管齊下的方式，讓學生可以在第一時間學以致用，做到實實在在地將“別人的知識”轉化為“自己的知識”。除了“創新訓練中心”外，物電學院還全天開放“材料工程中心”“嵌入式訓練中心”“機電控制（電梯）實訓室”“維修電子實訓室”“電子綜合設計室”等實訓中心（室），給同學們提供實踐操作的場地和設備支持。

隨著我國經濟社會發展進入新常態，對高校人才培養提出了新的更高的要求，我校提出了“推進綜合改革，加快轉型發展”的戰略，物電學院以其過硬的專業技能當仁不讓地做了排頭兵。

物電學院副院長蔣強表示，為了順應改革，進一步提升應用型人才培養質量，物電學院對人才培養、學科競賽、未來規劃等幾個方面都做了頂層設計和具體部署。學院挑選出優秀老師組成指導團隊，并為指導團隊提供場地、資金、設備上的保證。在競賽方面，物電學院正推動多個競賽，以保證每個專業都有競賽，使學生都有機會得到鍛煉。除智能汽車大賽、電子設計大賽，還有控制類的“過程控制競賽”，材料類的“力學競賽”等項目，每個學生可以選擇自己感興趣的內容參加競賽。從2015級開始，學院將要求電子信息專業每位同學必須進相應實訓中心（室），強化他們內化知識、應用知識的能力，真正實現人才培養質量從點到面的全面提升。

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