職稱英語考試是目前參與人群最多的職業資格考試之一。從部分省份公布的信息保守估計，全國每年報考人數在數十萬。盡管當前各種智能終端便捷易用，但職稱英語考試仍采取讓考生查字典的原始方式。還有一些職業資格考試缺乏實際需求針對性，難以發揮人才選拔與激勵學習作用。在今年全國“兩會”上，全國政協委員王承德提出，目前醫生職稱晉升要考專業外語，并發表一定數量的科研論文，這是硬性條件，但不切實際。他說：“外語在實際工作中用不上，卻耗費大量精力。”

我國自1994年開始推行職業資格證書制度。《勞動法》規定，國家確定職業分類，對規定的職業制定職業技能標準，實行職業資格證書制度。職稱英語也算是個很奇葩的考試了。有的行業與英語有關，比如教育、外貿，需要英語考試也罷了，但是有的根本就是八竿子打不到的職業，比如會計、建筑等，也被要求通過英語考試才能取得職稱。

有媒體稱，2013年初，著名作家鐵流為評副高職稱，考職稱英語和計算機連考12年未通過，這一消息曾引發社會廣泛議論。雖然他從20世紀80年代初起就開始發表小說，在同輩作家中也堪稱佼佼者，卻受阻于職稱英語和計算機，不得不一直為副高(二級作家)苦苦努力。

一個人在某個專業領域的能力，和他的英語水平并沒有關系。比如某個中醫醫術高明，在患者中有很高聲譽，但可能根本用不到的英語卻會使他的職稱評定受到限制。

說實話，英語如果是職業需要，當事人自然會拼命去學，而不該搞一刀切。因此職稱英語只適合使用在少數職業領域，我們不能用種種形式主義的證書與資格，束縛住各行各業的手腳與頭腦。所有的人為了職稱英語耗費大量的時間，其實也是社會和人力資源的巨大浪費。另一方面，也容易導致一些機構借機斂財，通過辦班、教材、考試來收取高額的培訓費、教材費、考試費，增加用人單位和各類人才的負擔。

職稱英語在耗費全社會的資源，它的合理性、公平性廣受質疑，因此，它也到了必須改革的關頭。

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