從“經典誦讀·優秀傳統文化進校園”現場會獲悉，本學期開始，全市中小學生將免費獲贈一本《國學經典讀本》，讀本內容包括《弟子規》、《朱子治家格言》、《大學》、《中庸》等傳統篇目。

    經典誦讀要在課內完成

    “經典誦讀·優秀傳統文化進校園”教育活動中，市委宣傳部、市文明辦、市教育局組織編寫了《國學經典讀本》。這本《國學經典讀本》精心選取了四個篇目，《弟子規》和《朱子治家格言》主要涉及行為規范、文明禮儀、行孝為善等做人的基本道理，《大學》和《中庸》則是中華優秀傳統文化的經典著作。讀本有拼音注釋，從小學到高中，學生們可以從背誦到不斷深入理解，讀懂讀通經典。

    經典誦讀活動覆蓋全市中小學，納入中小學課程計劃，與德育、語文、歷史、藝術等學科課程教學統籌安排，要求學生們在課內完成。活動要求小學、初中每天安排固定時間開展經典誦讀，時間不少于20分鐘，每周安排1課時為學生講解經典。高中階段一年級統籌安排，二、三年級自讀自學為主。

    讓誦讀經典引導日常生活

    誦讀不僅在于讀，更在于用傳統文化指導學生們的日常學習和生活。比如學習借鑒武漢外校美加分校“功過格”的做法，引導學生“日行一善”、“日行一恕”、“三省吾身”，教師每周評講。各中小學校也將開設《綜合實踐活動》課程，在“社區服務與社會實踐”、“勞動與技術教育”教學中，加強優秀傳統文化內容的教學。

    在誦讀活動中，學校還會利用家校共建制度。制作家校共建手冊，設灑掃應對、誠信友愛、互幫互助、學習狀況等內容，老師和家長對學生進行評價，每周反饋一次，暢通家校溝通渠道。另外，還將開展形式多樣主題活動，如經典誦讀藝術節、經典誦讀比賽、“小小百家講壇”、國學經典講座、師生共讀經典、親子誦讀等活動。

    誦讀效果納入綜合素質評價

    全市中小學要將誦讀情況納入中小學生教育質量綜合評價范圍，通過考核評價與激勵措施，促進經典誦讀活動取得實效。

    各校要將學生經典誦讀與實踐的考評納入“綜合素質評價”體系，在“學習能力與實踐能力”、“交流與合作”等維度中作為重要內容進行考核，每學期要有考評安排，每個學生要有考評檔案記載。

    為了保障誦讀效果，學校將不定期地進行經典誦讀學習情況抽查；還將誦讀納入學生期中、期末考試（考核）和中考的思想品德、語文等相關科目中；此外，學校還會建立三方共評機制，制作學生綜合素質評價表，由學生自評、教師評價、政教處評價三方共同評價，每學期末評估一次。

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