近日發布的《2015年基礎教育發展調查報告》顯示，目前，我國各個階段的招生人數與在校生數均呈下降趨勢，近年基本探底，趨于穩定，雖有局部反彈，但并未形成根本性的逆轉。

據了解，報告對全國留守兒童生存狀況進行了數據分析。

2014年全國教育事業發展統計公報顯示，2014年全國義務教育階段在校生中進城務工人員隨遷子女共1294.73萬人。其中，在小學就讀955.59萬人，在初中就讀339.14萬人。占全國兒童總數的9%。

全國義務教育階段在校生中農村留守兒童共2075.42萬人。其中，在小學就讀1409.53萬人，在初中就讀665.89萬人。占全國兒童總數的14.5%。

全國婦聯于2014發布《我國農村留守兒童狀況研究報告》，農村留守兒童不僅廣泛分布于中西部經濟不發達的省份，而且也分布于江蘇、廣東、山東等東部經濟發達的省份。調查表明，農村留守學齡兒童義務教育總體狀況良好，絕大部分在學校接受義務教育，但部分中西部地區的農村留守兒童受教育狀況相對較差。

據2015年《中國留守兒童心靈狀況白皮書》數據顯示，在三類留守兒童中，有 11.1%的學生與父母每月見面 3-4 次，32.7%的學生一年能見父母 5 次以上，11.7%的學生一年能見父母 3-4 次，29.4%的學生一年只能見父母 1-2次，15.1%的學生一年都見不到父母。

廣大農村留守兒童普遍處于“生活上缺人照應、行為上缺人管教、學習上缺人輔導”的狀態。這些兒童在成長過程中父母關愛的缺失，將對他們的健康成長產生不利影響。

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