柬埔寨人楊德裕不會忘記他在廣西桂林理工大學的求學歷程。２００８年，１９歲的他來到桂林留學，畢業回國后找到了一份好工作。此后他的大家庭中先后有１１人來桂林留學。

同樣，老撾萬象市巴額縣他桑村村長坦沙尼也是曾來廣西“鍍金”的留學生，他曾在廣西農業職業技術學院參加蔬菜種植與經營培訓班，學成歸國后在當地推廣起了有機蔬菜種植。

廣西農業職業技術學院自１９９２年開始，便與越南中央高等農林學校、印度尼西亞北蘇拉威西省ＬＯＫＯＮ學校、老撾占巴塞農林學院等分別建立了“姐妹學校”關系，開展農業職業教育交流與合作。如今，該校分別在越南、老撾、印尼、緬甸等東盟國家合作共建現代農業科技示范基地５個，接受當地農業院校的教師、學生、技術人員和農民到基地鍛煉實習或受訓。

２０１２年，中國－東盟農業培訓中心在廣西農業職業技術學院落戶。

實際上，中國教育部、外交部已經在廣西設立了５個東盟人才培訓中心，按照設想，未來或將達到十個。

作為２１世紀海上絲綢之路和絲綢之路經濟帶有機銜接的重要門戶，廣西與東盟國家的教育交流合作日益務實推進，為“一帶一路”充分釋放人才紅利。

作為第１２屆中國—東盟博覽會系列活動之一，２０１５中國—東盟職業教育聯展暨論壇１８－１９日在廣西美術館舉行。來自中國及東盟國家１６３所高校約４２０人參加洽談會，由于人數太多，不少高校代表排隊輪流上臺作自我推介。

柬埔寨王國教育青年體育部國務秘書尹科赫在致辭中表示，希望通過聯展暨論壇互相交流經驗，加強區域間的交流合作，盡可能發展壯大中高級技工隊伍，以滿足東盟國家對高技能人才的需求。

馬來西亞ＫＳＡ城市學院院長彭云煌說，他們與中國多所高校開展了合作培養人才的項目，與廣西財經學院的合作非常成功，培養了數百名優秀的會計人才。

自治區教育廳廳長秦斌介紹，廣西專門為東盟國家留學生設立了獎學金，廣西與東盟國家雙向留學生達到１．２萬人，東盟在華留學生五分之一在廣西就讀。

中國教育部副部長魯昕建議，中國東盟應當繼續強化政策對話機制，每年交換各國職業教育年度發展報告；完善交流合作平臺，推動簽署中國－東盟職業教育聯合聲明，籌劃組建中國－東盟職業教育研究中心；深化拓展合作領域，共同創設具有國際水平的職業教育標準，合作培養適應各國需求，尤其是工業化、城鎮化發展需求的技術技能人才；構建職教發展共同體，探索課程互認、學分互認、學歷互認、資格互認。

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