7月6日，第七屆長三角教育協作發展會議在安徽省馬鞍山市召開。安徽省副省長謝廣祥發表講話，教育部政策法規司副司長柯春暉到會講話，安徽省教育廳廳長程藝、上海市教委主任蘇明、浙江省教育廳廳長劉希平、江蘇省教育廳副廳長丁曉昌分別發表主旨演講。安徽省政府副秘書長吳行、馬鞍山市市長魏堯，教育部發展規劃司，長三角三省一市教育廳（教委）有關負責同志、相關處室（單位）負責人，有關市（區）、縣（區）教育行政部門和部分高校負責同志參加了會議。

上海交通大學圖書館就長三角高校圖書館聯盟建設項目、南京師范大學就長三角高校交換生項目、浙江省教育廳師范處就長三角中小學名校長聯合培訓項目、安徽省教育廳高教處就長三角應用型本科高校聯盟建設項目分別作了經驗交流。

會上，三省一市教育廳（教委）簽署了《長三角地區加強青少年學生法治教育合作協議》、《長三角地區聯合推進現代學校制度建設協議》、《扶持長三角地區社會力量跨省市辦學協議》、《長三角地區教育協作項目聯合監管協議》等4份省級教育行政部門合作協議。

蘇明表示，2009年以來，長三角地區抓住了國家編制實施中長期教育規劃綱要、國家支持推進區域一體化發展規劃兩次歷史機遇，持續深化區域教育協作。現在迎來了國家實施“一帶一路”和長江經濟帶戰略的第三次機遇，四地教育行政部門要實現協作的策源主體從政府轉型為基層和學校、協作的基本模式由“搞活動”轉型為“建機制”、協作的關鍵內容由項目合作轉型為標準制定，促使協作模式不斷“提質”。要聚焦構建區域教育協作的生成機制、構建教師培養與學生交流的制度機制、構建實施一流的教育標準體系三個重點，促使協作內容切實“增效”。

柯春暉指出，2009年以來，長三角地區教育協作發展機制不斷完善，交流合作不斷深入，支撐、促進了長三角地區的經濟發展和社會繁榮，形成了深化教育綜合改革的整體優勢，首創了跨省市教育區域合作、聯動發展的模式。2014年6月，教育部專門出臺《關于進一步推進長三角地區教育改革與合作發展的指導意見》。柯春暉希望四省市教育行政部門用更寬闊的視野，努力打造教育現代化的先行區；用更創新的思路，努力打造教育綜合改革的引領區；用更先進的理念，努力打造依法治教的示范區；用更緊密的機制，努力打造區域協作發展的樣板區。

下午的討論會上，與會代表就貫徹落實中央“四個全面”戰略布局和教育部《關于進一步推進長江三角洲地區教育改革與合作發展的指導意見》，進一步推進教育綜合改革和依法治教，優化體制機制，切實提升協作的深度、廣度、密度，努力開創長三角教育發展新局面等進行了深入討論。

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