昨日，省政府召開新聞發布會，宣布我省正式印發《關于加強全省鄉村教師隊伍建設實施辦法》，針對鄉村教師“下不去”、“留不住”、“教不好”等突出問題，結合我省實際，推出師德師風建設、教師隊伍補充、培養培訓、調整生活待遇、獎勵扶持、交流輪崗等6大亮點舉措，吸引更多優秀人才投身鄉村教育事業。

我省是今年6月國務院發布《鄉村教師支持計劃（2015—2020年）》后、全國首個制定地方配套實施辦法的省份。省教育廳副廳長歐陽建平介紹，從今年起，各地鄉村義務教育學校新進教師，按照“總量平衡、退一補一”的原則，實行招聘計劃省級統籌，確保鄉村教師“后繼有人”。為激勵“優者從教”，我省建立普通高校畢業生鄉村任教到崗學費獎補制度，即對到鄉村及偏遠地區任教的高校畢業生，按服務年限實行以獎代償，具體實施細則將由省教育廳制定。

師范教育是教育事業的基石。我省加大專業經費支持力度，將省屬高校師范類專業生人均經費撥款系數從1.0調整為2.0；改革師范教育培養模式，更加注重教育教學實踐技能培養培訓，建立師范生全學段學習實踐制度、新入職非師范專業教師崗位專業技能集中培訓制度等。在生活待遇上，我省將農村義務教育學校骨干教師補助制度納入鄉鎮工作補貼范圍，把實施范圍擴大到全省鄉村地區。同時，還將加快鄉村教師周轉房建設。

交流管理是師資均衡發展的重要手段。我省明確各縣要統籌分配、動態調整當地學校教職工編制，實現教師由“單位人”向“系統人”的轉變。同時，在我省已有的義務教育段教師校長交流輪崗制度基礎上，明確教育行政部門通過托管、合作等方式建立共同體，推動優質師資團隊化交流，推動輪崗交流的教師更好、更快發揮作用。

省人社廳副廳長易望漢介紹，在崗位聘用、職稱評審方面，我省將拓寬鄉村教師專業成長渠道。在專業技術類中高級崗位設置上向鄉村教師傾斜，鄉村教師專業技術職稱評審中，堅持“重師德、重師能、重奉獻”，制定符合鄉村教師特點的評價標準，不過分強調論文、學歷資歷，不作外語成績（外語教師除外）、發表論文的剛性要求，也不要求參加全省統一組織的專業水平能力測試。

另據《長江商報》：湖北放寬鄉村教師評聘職稱條件

高級崗位向鄉村教師傾斜，義務教育學校骨干教師每月最高可獲500元補助

“對鄉村教師評聘職稱不再設硬杠杠，高級崗位向鄉村教師傾斜，拓寬鄉村教師的成長渠道。”9月8日，記者從全省鄉村教師隊伍建設新聞發布會上獲悉，湖北省出臺一系列針對鄉村教師成長的鼓勵優惠政策，把農村義務教育學校骨干教師補助納入鄉鎮工作人員補貼范圍，并將范圍擴大至全省農村地區，每月每人可獲得200元至500元的補貼。

今后，全省各地補充鄉村教師，將全部實行招聘計劃省級統籌，按服務年限實行以獎代償，職稱評審不過分強調論文、學歷資歷，也不要求參加全省統一組織的專業水平能力測試，讓鄉村教師下得去、留得住、教得好、上得來。

去年中小學教師工資平均每月多400元

在農村義務教育學校教師補充上，2012年，我省建立起省級統籌補充新機制。省財政廳副廳長何大春介紹，截至目前，已為全省補充農村義務教育學校教師30241人，按照執行艱苦邊遠地區津貼的地方每人每年3.5萬元，其他地方每人每年3萬元的標準，省財政已安排13.81億元用于農村義務教育學校教師統招統派工作。

2009年1月1日起，全省義務教育學校實施績效工資制度改革，其工資水平按不低于當地公務員津貼補貼平均水平核定，并隨著公務員津貼補貼制度的調整而調整。2014年，我省事業單位工作人員績效工資調整，全省中小學教師工資年平均增資額超過5000元，平均增幅超過20%。

在連片特困地區鄉村教師生活補助上，僅2014年—2015年，全省籌措安排資金6.46億元，對于集中連片特困地區鄉村教師給予生活補助。建成農村教師周轉房130余萬平方米、3.3萬余套，截至目前，全省共統籌資金15億多元（其中，中央和省級投入8.8億元），改善部分農村中小學教師無房住、住危房、校外租房的窘況。

同時，我省組織實施 “啟明星計劃”，省級財政予以獎勵和補助（校長2.5萬元/年，教師2萬元/年），截至目前，省級共投入3000萬元，配合教育部門組織近200所學校共650名啟明星校長和教師組成啟明星團隊，到農村薄弱學校一線任職任教。

鄉村教師職稱評審不過分強調論文

省人社廳副廳長易望漢表示，明年起，我省將在工資福利、社會保險、教師補貼等方面提高鄉村教師生活待遇，并在崗位聘用、支撐評審方面拓寬鄉村教師專業成長渠道。

今年4月，省人社廳與省教育廳、省編辦聯合出臺《關于進一步完善農村義務教育學校新機制教師隊伍管理的意見》，要求確保新機制教師在工資福利、社會保險、職稱評定、職務晉升、崗位聘用、表彰獎勵等方面與當地教師享受同等待遇。

“在鄉村教師工資和社保方面，將農村義務教育學校骨干教師補助納入鄉鎮工作人員補貼范圍，并將范圍擴大至全省農村地區。”易望漢說，鄉鎮工作人員補貼標準由縣級政府根據財力狀況，在每人每月平均200元—500元的范圍內確定，鄉鎮工作補貼與農村義務教育學校骨干教師補助按照“就高”原則發放，不重復享受。按照國家和我省的工資和社保政策，要求各地依法依規落實鄉村教師工資待遇政策，依法為教師繳納。

全省縣域內城鄉學校教師崗位結構比例在總體平衡上，在專業技術類中、高級崗位設置上向鄉村教師傾斜。鄉村教師專業技術職稱評審中，不過分強調論文、學歷資歷，不作外語成績（外語教師除外）、發表論文的剛性要求，也不要求參加全省統一組織的專業水平能力測試。積極支持農村義務教育學校校長、教師交流輪崗。對新機制教師工作滿一個聘期后，可按有關政策正常流動，推動優秀校長和骨干教師到農村學校、薄弱學校及農村教學點任職。

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