一年一度的教師節來臨，許多老師在這一天收到了學生和家長的祝福，卻唯獨有一群老師“門可羅雀”。

體育老師是多數家長和學生眼中的“副科”老師。有些學生和家長認為體育課不在高考范疇之內，便對其不加重視，有些家長、學生認為體育課勾不起他們的興趣，便也無視其存在。所以，作為教授這門“副科”的老師，在許多家長和學生眼中理所應當的變得不那么重要。

在教師節這一天，每一個老師都希望得到一聲祝福，這是每一個老師最有成就感的一天。體育老師雖然被定性為“副科”老師，但他們在背后所付出的努力與艱辛并不比任何一個“主科”老師少。體育老師不僅要完成正常的課時任務、目標，還要在課余時間訓練學校的體育特長生，他們的付出與操勞卻沒有被正確認識，反而被低估甚至無視，這讓許多體育老師感到失落、失望。

將于2017年起全面推進的《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》近日已經公布。2015年起取消體育、藝術等特長生加分項目。體育特長生是平時和體育老師接觸最多的一個群體，取消加分就意味著體育老師的工作會被相對“減輕”，而“嫡系”的減少，讓自己更加無法“立足”，這對于本來就不受重視的體育課老師來說無疑是“雪上加霜”。

體育成績因為不與高考成績掛鉤，所以不受重視，這是一個現實卻又畸形的問題。一個學生學好文化課固然重要，但個人的身體素質同樣重要，德、智、體、美、勞全面發展才會成為復合性綜合人才，才能更好地展現自身的自我價值。

教師節，請不要讓體育老師受到冷落。

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