案例

上小區托管班如參加軍訓

家住白云區的程先生為了讓小孩在越秀區讀書,去年特意在淘金路附近買了一套只有30多平方米的學位房。今年開學以后,一家三口就成了“候鳥”:周一至周五住在越秀區,周末回到白云區。

程先生告訴新快報記者,好在妻子在淘金路上班,所以上午7時30分可以先把小孩送到學校,不過由于小學下午放學早,孩子就只能先去托管班了,等到下午6時妻子下班再去接小孩。

為了挑選一個靠譜的托管班,程先生與妻子花了不少心血。“小學附近所有的托管班都實地探訪了一次。”他告訴新快報記者,好不容易選好一家小區內的托管班,卻在給孩子收拾書包時“發現上托管班要準備的東西比上學的還多”。原來托管班自有一套規矩,因為擔心小孩放學途中下雨打傘會拉長隊伍,托管班要求家長準備好雨衣,中午午休還要備好睡袋……“第一天上學就像中學生去軍訓一樣”。

聲音

家長:希望學校辦托管班　有利于學習

家長黃先生經常接小學三年級的兒子放學,他認為,如果學校能托管孩子,就算要交一定的費用,他也樂意。“在校托管有學習氛圍,孩子可以提前做好一些作業。”

接受新快報記者采訪的家長中,有八成像黃先生一樣,覺得有必要由學校開設托管班,這樣更安全,也有利于孩子學習,但同時也擔心學校開設托管班的質量和經費問題。

有家長表示,學校如果開設托管班,是否有老師愿意留下來“加班”?留下值班的老師是否能看得住、看得好那么多孩子?“這樣的‘加班’對老師的責任心和能力要求比較高,一旦有孩子走丟或者其他問題,學校和老師的壓力比較大,也會造成家長對學校的不信任感,反而不利于孩子在學校學習和生活。”一名家長說。

針對接送難題,不少家長提出建議:學校可以提前與家長聯系好,準備一個接送時間表,那些無法準時來學校接孩子的家長可輪流“值班”,在學校或學校附近照顧孩子,等待其他家長來接孩子。

學校:建議政府 統一購買社會化服務

新快報記者采訪發現,雖然《廣州市小學生課后在校托管工作指引》早已實施,但由于現實條件限制,不少學校仍不能提供托管服務。

海珠區怡樂路小學目前就受限于場地和人手不足等問題,無法開展下午放學后的托管。該校負責人稱,以人手配置為例,很多家長以為托管就是上自習課或者讓老師“多看管一會兒”,其實老師還必須備課,分身乏術,要辦托管班“學校就必須增加人員負責托管時的看管,相關費用目前仍難以解決。雖然政府對托管的學生有補貼,但實在太少了,根本不夠”。

該負責人建議,上級教育部門可統一購買社會化服務,然后將資源分配到各學校。“目前海珠區教育局就購買了社會化社工服務,定期有專業社工到各小學提供學生心理輔導方面的服務,在托管方面是否也可以參照這個模式呢?”

老師:家長別太晚來接幼兒園孩子

廣州某幼兒園的劉老師說,家長太晚接小朋友放學不利于孩子身心健康發展,特別是小孩在放學后肚子餓了,沒有及時補充食物,或者太晚吃晚餐都不太好。而且看著其他小朋友都被家長接回家,他卻留下,他會有情緒。

■建議

家長應接送低年級學生有助培養安全感

廣東省社會工作教育與實務協會常務副會長兼秘書長、青少年心理專家何維建議,對于剛入學、低年級的孩子,家長應接送小孩。

她說,孩子剛進入學校有個適應過程,對上學線路、交通規則等有一個了解和熟悉的過程。家長接送有助于培養孩子上學的安全感、信心。家長也可以在接送孩子上學、放學的過程中,教會孩子一些安全常識,包括過馬路怎么注意安全、放學路上應該注意哪些安全問題、不應該做哪些事情。比如留意腳下的路,不要只顧著玩;人多的地方怎么注意安全等。

在孩子8歲以后,或上了小學二年級,可以嘗試讓孩子獨自上學、放學,但是也要具體情況具體分析。比如城市里的孩子,如果上(放)學所經路段上是繁華熱鬧的市區,家長可以比較放心;如果是較偏僻的路段,家長最好能接送孩子,因為孩子的安全是最重要的。

何維表示,不接送孩子可以培養孩子的成人感,讓孩子獲得成長的喜悅,可以促使孩子更好地自我發展。不過,不接送孩子的家長要特別注意告知孩子安全事項,囑咐其獨自上下學時要注意人身安全,不要貪小便宜,不要吃陌生人給的食品;當陌生人對孩子采取一些措施時,孩子要知道如何應對。

青少年時期的孩子,放學后可能肚子會餓,家長可以帶一些點心給孩子,但不建議帶那些沒有營養、不衛生的零食。

孩子們希望放學后家長能第一個來接他,最后一個被接走的小孩往往不開心,這些想法都可以理解。但是家長不可能每次都第一個來接孩子,也肯定會有最后一個被接走的孩子,家長可以跟孩子說明,為什么不能第一個來接他/她,或是因為什么事情耽誤了,用平等之心來獲得孩子的理解。

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