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考上北大清華 他們有共性 學生:幾乎不補課

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考上北大清華 他們有共性 學生:幾乎不補課

北大、清華在渝錄取的學生已塵埃落定,我市共有99名考生成為幸運兒。他們能夠被中國最有名的大學錄取,自然都有“過人之處”。昨天,記者采訪了其中十幾名被北大、清華錄取的學生,他們有許多共性,也有各自獨到的“秘笈”。不管怎樣,他們的經驗對其他同學和家長都有借鑒意義。

關于熬夜:“我每晚10點半鐵定睡覺”

到底開不開夜車?不少學生都認為,時間能讓學習從量變實現質變。

張憲同學:從來不開夜車,從小學到現在養成的習慣是晚上10點半鐵定要睡覺!

易橫同學:一般是11點半睡覺,最晚12點睡,從小學到高中,幾乎沒補課,唯一一次補課就是初一一個暑假里,補過英語,因為初一才開始學英語,想把口語練好點。

周文瀟同學:補過的課就只是中學有兩個暑假,到英語培訓機構學英語,重點也是為了練口語。我覺得,并不是不補課就是最好的,關鍵是看能否跟上老師的節奏吧!

王儀康同學:把課堂里的東西學好,就足夠了。

胥振陽同學:開夜車要看每個人的身體個體差異。我每天都在凌晨1點左右睡覺,定下的學習任務沒有完成時還會延長至凌晨2點多,由于堅持運動身體底子打得好,開夜車對第二天的學習一點不影響。

關于愛好: 喜歡打乒乓 愛好舞蹈

考試考得好,是否就意味著沒有其他的愛好了呢?

陳韻竹同學:小學六年學習舞蹈和書法,初中參加文娛表演,還兩次得了獎,初三開始對籃球、羽毛球有更多的興趣。藝術特長讓我擁有了平靜的心,而體育愛好則讓我的學習生活有了放松的方式。

王儀康同學:我的乒乓球球技在年級里是數一數二的,這源于小學就開始打乒乓球,只是沒有專門學過。高三期間,打乒乓球、跑步成了我自我調節的一個方法,另外,我對程序設計、古典音樂也比較感興趣,時常通過這些方式把高三的精神狀態調節到最佳。

周文瀟同學:我不是個書呆子。小學四年級開始接觸長號,經常參加一些樂隊排練,到中學還要參加學校的藝術節。高二下期開始,體育課上教了臺球,我特別感興趣,學習累了,休息的時候,就會去打臺球,還認識了不少球友。

肖馨瑤同學:體育鍛煉是最好又有效的放松方式。我平時喜歡關注各類體育賽事,籃球、乒乓球、羽毛球、游泳都是我所擅長的,幾乎每個周六的下午就會約同學和父母一起運動。

父母教育:不過多干涉孩子學習安排

到了高三,是否陪讀是不少家長苦惱的問題,在采訪過程中,多數的學生都是走讀。其中有本來家就住沙坪壩,也有搬到沙坪壩區專人照顧,但父母對孩子的總體政策都比較寬松。

周文瀟的父母:一分段表總分第一的周文瀟是土生土長的沙區人,父母都是工程師,盡管是走讀,但父母對他的學習安排沒有作過多的干涉。

陳韻竹的父母:媽媽是一位小學語文教師,為了更好地照顧女兒,陳韻竹高二時,媽媽專門住到沙區。而陳爸爸喜歡數理化,是一名理科生。“我對理科的興趣,可能是受爸爸的影響!”陳韻竹說,爸爸媽媽做事都是很認真的人,這也影響了自己在學習上的態度。

周思齊的父母:被北大元培實驗班錄取的654分考生周思齊表示,“早睡早起、鍛煉身體、開心學習,這些都是我在父母的熏陶下養成的好習慣。”

胥振陽的父母:對胥振陽最大的幫助就是不管他的學習,他一直都是自助學習,考試考砸了父母也不會教訓他,在寬松的家庭氛圍下學習很愉快。

學習方法:身體很重要 高三才跑得贏

夏詩耀(理科高考693分,被清華大學經濟與金融國際班錄取):“勞逸結合,學習時要講效率,該學習時就學習,該放松時就放松。”

陳富春(文科高考655分,被北京大學元培實驗班錄取):“根據艾賓浩斯遺忘曲線規律進行規律性復習,下課后馬上通過一遍課堂知識,當晚復習,周末復習,月考前再復習。”

肖馨瑤(被保送至清華大學英語專業):“利用好課堂40分鐘,琢磨總結出適合自己的學習方法。”

黃俊珽(被保送至清華大學英語專業):“興趣比意志有用,跟著老師的思路走就是最好的學習方法。”

周思齊(文科654分,被北京大學元培實驗班錄取):“正確的學習方法+努力=成功。”

胥振陽(高考648分,被北大元培實驗班錄取):“文科筆記在精不在多,關鍵是在腦海里形成知識體系,才能融會貫通。”

江萊(理科677分,被北京大學醫學部預防醫學系錄取):“做好計劃和總結。計劃讓學習變得有條理,總結則優化了學習。”

周文瀟(”685分+20分,全市優秀中學生):“身體很重要,到高三,也是競爭的要素。

王儀康(被北大信息科學技術學院錄取,660+20分,全國信息學奧林匹克競賽銅牌):“高中的過程,心里不要有消極的態度,用心去學,用平常心,會是充實的。”

易橫(被清華大學化學工程與生物工程錄取,679+20分,清華大學自主招生加分):“跟著老師走,盡量每天完成,不要欠賬,各科均衡發展。”

張憲(保送到北大電子信息類):“有了興趣,就有源源不斷的動力努力下去!”

陳韻竹(683分,被北大數學系錄取):“認真聽講,提高效率。”

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