2012年12月10日，西安交通大學與西安思源學院正式簽署對口幫扶協議，結成幫扶院校;2015年5月28日，西安交通大學黨委書記張邁曾再次就兩校幫扶工作到西安思源學院考察指導，又一次開啟了西安交通大學幫扶思源學院的新局面。

西安交通大學黨政領導和各個部門不斷在師資建設、教學科研管理、實訓教學儀器和設備支援等方面給予該院多方面幫扶和指導，該院也借助對口援助平臺不斷加強內涵建設，取得一定幫扶成效。

西安思源學院與西安交通大學建立領導互訪制度，切實保障幫扶工作順利開展

——建立領導互訪制度，切實保障幫扶工作順利開展。自兩校簽署幫扶協議以來，西安交通大學和西安思源學院兩校領導十分重視，積極進行多方對接，不斷加強兩校處室干部間的統籌協調，在人力、物力、經費上加大投入和保障，推動各項工作的落實。為做好對口幫扶工作，該院各級領導積極與西安交通大學領導就對口幫扶工作建立了高層互訪制度和處室干部交流制度，成立對口幫扶工作小組，積極落實和協調，有力推動了各項幫扶工作的開展。截至目前，該院已與西安交通大學開展校級領導和處室干部互訪10余次。

2015年5月27日，張邁曾在西安交通大學副書記宮輝陪同下到該院考察指導工作，參觀了該院校史館、創新成果展覽館和陳忠實文學館，對該院近年的辦學成果進行了較深入了解，就該院借助交大幫扶平臺提升學校整體辦學水平進行指導; 5月29日，西安交通大學在校內辦公網發布文件，要求各院、系和部門緊密配合學校做好對學院的幫扶工作。

——加強學科帶頭人交流制度，促進教學精細化管理。自兩校幫扶協議簽署以來，西安交通大學的有關院、系、處推薦了一批曾在教學和科研管理崗位上擔任過副校長、處長的教授或干部到該院分管教學、科研的副校長、教務長、科研處正、副處長和分院的院長。

——加強師資隊伍建設，提升教科研水平。該院先后11次選派120余名青年教師到西安交通大學和相應學院的教研室進修、培訓，教研室指定指導教師負責指導培訓，選派青年教師參加西安交通大學“教師教學與學生發展中心”舉辦的教師上崗、上課前和提升職稱前的培訓，目前，該院已有36名教師被錄取為西安交通大學的碩士和博士研究生;西安交通大學和該院各處室和二級分院、教師和學生不定期進行交流，構建起領導積極協調、師生共同參與的良好對口幫扶機制和工作氛圍，進一步提升了該院師資、教學科研水平。

——全力助推學科建設，取得突破性進展。西安交通大學多次組織專家就該院學科建設和專業設置中存在的突出問題進行把脈指導，并在隊伍建設材料審閱、咨詢解疑、出謀劃策等方面給予大力支持;結合該院二級學院機構設置調整的實際，各對口支援單位不斷擴大了對口支援工作的內容和范圍，使對口支援工作更富針對性和實效性。

西安思源學院借助硬件幫扶不斷改善教學條件

——借助硬件幫扶，不斷改善教學條件。近年來，西安交通大學根據幫扶協議不斷加大硬件支援，為該院學生實訓方面提供了一批急需的教學儀器和設備。2012年，由西安交通大學“三電”實驗中心捐贈的設備總計70臺，包括DF2170A型晶體管毫伏表和TFG2003型DDS函數信號發生器各35臺，現已全面投入到實驗教學中。這些援助項目的落實，使得該院教學條件得到很大改善，為相關專業學生提高實踐動手能力提供了良好的平臺。這些都極大地促進了學院學科建設和科研水平的提高，增強了科研服務社會的能力。

近年來，該院借助西安交通大學幫扶平臺，不斷調整優化師資結構、強化教學管理、改善教學條件，得到了上級教育部門和社會各界肯定。2014年11月，該院辦學水平取得突破性進展，成功通過了國家教育部評估專家組的本科教學工作合格評估;2014年年底，該院成功入選陜西省新建本科轉型發展試點高校之列，實現了該院辦學層次的歷史性跨越。

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