廣西不少考生受益于農村貧困地區定向招生專項計劃
都安高中一個班8人考上清華
8人上清華、2人上復旦、3人上中國科技大學……人們很難想象，這份“星光熠熠”的錄取名單，誕生于廣西一所縣級高中的一個班級。7月9日，高考錄取專項計劃批開始，至7月12日，不少參加農村貧困地區定向招生專項計劃的考生，已經通過手機短信獲知錄取結果。教育部從2012年開始實施農村貧困地區定向招生專項計劃（以下簡稱“專項計劃”），政策傾斜力度不斷加大，讓更多高考分數并不“頂尖”的農村寒門學子可以上名校
1“專項計劃”助他們圓名校夢
“如果沒有‘專項計劃’，我估計是上武大。”7月10日，環江高級中學的覃港同學通過短信查詢到了錄取結果，他已經被北京大學地球物理專業錄取。覃港是理科，高考分數625+20分，是“專項計劃”的全區第一名。這個信息讓他非常高興，他告訴記者，三年前中考，他考了A+（5A+、1B+），本來可以讀河池市高中，當時他考慮了一下：那里尖子生云集，競爭壓力大，離家又遠，還不如留在本縣。按照“專項計劃”政策要求，考生的高中3年學籍都必須在本縣，此外還有戶籍要求，如果覃港離開縣級高中到外地就讀，便不能參加“專項計劃”。
來自都安高級中學的女生陸喜歡理科高考成績623+20分，非常喜歡土木建筑專業，從初三起，她就樹立了要考清華的目標，而今如愿被清華土木專業錄取。她告訴記者，中考時，她考了6A+，成績可以上河池高中，考慮到去市里讀書需要更多的費用，家里經濟狀況不算太好，她不想加大父母的經濟負擔，便留在了縣級高中。
如果陸喜歡等同學到市級高中就讀，只能和城市學生一起參加本科第一批等批次的競爭，而記者了解到，今年清華大學本科第一批預估錄取分數為670分左右。被清華大學錄取的都安高級中學的韋光濤同學（587+20分）告訴記者，如果跟城市的學生一起競爭，自己的成績可能根本“排不上號”，從這一點來說，自己是幸運的。但他并不認為這個政策讓農村學生“賺到了”，因為城鄉教育差距巨大，農村孩子的整體成績還是被城市考生“拉了一大截”。
記者從多所高校了解到，“專項計劃”是符合政策的農村貧困地區考生才能報考，而且是單獨批次、分數單獨排序，不少名校降幾十分甚至上百分錄取這部分考生。該項政策從2012年執行至今，優惠面不斷擴大，清華大學最初在廣西的“專項計劃”名額為2人，今年已“擴招”至11人，同樣的，上海交通大學等多所高校也增加了“專項計劃”招生名額。
2都安高中出了個“清華班”
8人上清華、2人上復旦、3人上中國科技大學，還有北京航空航天大學、浙江大學、中央民族大學……這張耀眼的高考錄取名單，來自都安高級中學的一個班。班主任韋老師告訴記者，他們班一共有34名學生，最低分523分（高于一本線43分），目前得到的錄取信息是，學生全部被區外的名校錄取。都安高中的一名老師告訴記者，2012年實施“專項計劃”之前，該校幾乎每年都有一兩個考上北大清華，但“名校面”絕對沒有如今這么大。
類似的“名校班”并不只這一個。環江高級中學的甘老師告訴記者，今年，他們班59名學生，有36人上了一本線，目前已有學生收到了北大、中國科技大學、浙江大學、武漢大學等名校錄取的確認短信。廣西師范學院教育科學學院一名教授告訴記者，都安高中和環江高中歷年高考成績都不差，“清華班”、“名校班”的出現并不意外。
上林縣高級中學的一名老師告訴記者，因為“專項計劃”，他們學校有兩名考生高考成績在600分左右，上了北大和復旦，其他學生因“專項計劃”被上海大學、四川大學、山東大學錄取的也不少。像他們這樣多年都很難出一個北大清華生的高中而言，“專項計劃”給學生的利好和鼓勵確實不小，對貧困縣的高中而言，更是“帶來了春天”。
縣級中學尖子生流失、好學生越來越向城市名高中集中，這一現象在各地愈演愈烈。上林縣高級中學的一名老師說，“城市中學的教育水平，我們奮斗50年也趕不上”，即便是附近的武鳴高中，也比他們強一截，“武高上600分的約有70個，我們可能只有幾個”。因為學校缺乏“吸引力”，很多成績好的學生都考到南寧二中、柳州高中等名校，或是更好的縣級高中就讀，“中考前50名的，能留下幾個就不錯了”。如今貧困民族縣份有這樣的政策照顧，學生考高中的時候會綜合考慮這些信息。一名從貧困地區的縣級中學考上南寧二中的考生告訴記者，他今年的高考分數為578分，估計只能上一般的985高校，而與他分數相同的農村考生，因為“專項計劃”，已經被上海交通大學錄取。
3“縣一中現象”值得警惕
“專項計劃”為貧困地區農村孩子上名校打開了一扇門，也為縣級高中的良性發展提供了空間。但有教育界人士指出，要冷靜看待縣級高中名校班現象，要警惕另一種形式的“教育不公平”。這名專家指出，農村中學的“縣一中現象”應引起注意。
據介紹，“縣一中現象”最開始出現在我國北方和中部發達地區，主要指每一個縣都有一所中學，集中最好的師資、生源和資金投入，“應試教育”特點非常明顯，學校對學生精細管控，每個學生的學習任務分解精細到“分鐘”。近些年，城市學校在教育部門的嚴格管控之下，執行“均衡分班”，不搞實驗班、重點班，而“縣一中”為了提高升學率，將最好的生源和師資集中在少數班，成為“應試教育最頑固的堡壘”。一名教育界人士告訴記者，南寧二中、三中這樣的學校，幾乎每年都有10~20個學生考上北大清華等名校，這些考生都分布在不同的班，而分析一些縣級高中的高考和錄取成績不難發現，部分學校有很明顯的“重點班”、“直升班”或是“小灶班”，這些班級配備了最好的師資，縣級高中不多的名師，被指派只教這些班。這樣的班級存在，對同一所學校的其他農村學生而言，也是一種不公平。
聽說廣西一所縣級高中出了8個清華學生，南寧一所高校的教育學博士脫口而出：“是都安還是環江？”這名專家指出，縣級中學也有“超級中學”現象，這些學校是縣級高中的傳統名校。綜合今年“專項計劃”錄取信息不難看出，“專項計劃”考生排在前30名、前50名的考生，主要來自都安高級中學、環江高級中學等學校，而來自富川、西林等同為“專項計劃”地區的考生屈指可數，或者一個都沒有。一名縣級高中的老師告訴記者，縣級高中之間也有“搶生源”的現象，實力強的縣級高中用獎學金“吸引”尖子生，而實力弱的縣級高中，尖子生被城市的超級中學“挖”了一輪，又被其他縣級高中搶走一些，生源弱，即使有“專項計劃”，也無法嶄露頭角。
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