多學生，或是學生家長，都會在出國前，對學生讀書有一個很大的誤區——孩子有能力直讀大學再出國。包括我在內，在出國之前，對語言，預科之類的課程非常排斥，認為出去就直接讀大學才是最好的。當時在國內考了三次雅思，一次5分，一次5.5，一次6分。最后勉強接受了“快捷課程”。

但是到了澳洲以后，才發現，語言課程對于非英語母語國家的學生來說，是多么重要。

首先，知識的銜接通過預科能更好掌握。國外大學課程與國內的大學課程是不一樣的，據我了解，國內大學只是在大四的時候完成畢業論文及答辯，大一的課程相對基礎，多為“馬克思主義”和一些銜接高中知識的課程，不會涉及到所學專業的專業課。但是國外的大學，選課時學生自主的，而且大一的課程，很多都與所學專業息息相關，而且每一門課，都會有一篇2000字左右的學術論文。剛剛入學的留學生，對于國外論文的格式，書寫習慣，書寫用于，以及要求都一無所知，不通過基礎的學術培訓，學生是很難適應突如其來的轉變的，在大一，極容易“掛科”，掛科后，百分之95的課程是沒有補考的，只能重修，并且要重交學費。比起昂貴的學費，語言課程費用真的是九牛一毛了。

其次，語言基礎類課程對于學生的生活方面，也是有很大幫助的。無論是預科，語言班，還是快捷課程，學校都會安排類似“口語交流”的討論課程，而且大部分都是免費的，目的就是為了幫助學生來提高自己的口語交流水平，為以后在澳洲的生活，以及大學中的演講，小組討論打基礎，做準備。這樣的課程，在大學內，是不會有的，如果不經過訓練，學生進入大學很可能不敢說，不會說，沒法說。如果分組作業與其他國家的留學生一起完成的話，交流障礙會成為拿高分的“絆腳石”。

個人認為最重要的一點，就是交際方面。在大學，每個人幾乎都各忙各的論文，大多各忙各的，除了一個小組的同學很難再拓展自己的交際圈，而語言，預科，快捷這類的課程，學生們每天都會在一起交流學習，大家一起討論，會認識很多朋友，對留學生活也是一種幫助。留學期間，和我關系最好的那些好朋友，幾乎都是在讀快捷課程的時候認識的，就算回國了，關系還是很好，互相關心。

綜上，這些課程，并不是所謂的成績不好的人才去的學校，我個人對這些課程是為了一個優秀的學生更好的融入大學，更好的利用大學的學習機會才開設的。為了自己能夠更充實更高效的留學，這些課程是一定要考慮的。很感謝當年的我，選擇了快捷課程，讓我的大學生活更順利，更重要的是，認識了那么多交心的好朋友。

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