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老師變身考生 考場交換答卷一名考生的離奇藝考經歷

新華網長沙８月５日電（記者謝櫻袁汝婷史衛燕）號稱通過率９０％的藝考培訓班，訣竅竟是在考場幫助學生作弊？考生在藝考考場，居然能和老師私下交換答卷？

近年來，作為高考重要組成部分的藝考，公平性屢屢受到質疑。原本是升學途徑之一，如今，舞弊行為卻讓人眼花繚亂。藝考包過，靠的是什么手段？鉆了哪些空子？

老師變身考生，玩了什么花樣？

如果不是親身經歷，小馬（化名）不會相信，藝考竟然可以使用調包術：

小馬是２０１５年書法類應屆藝考生，就讀于湖南新化縣三中。在準備藝考的過程中，他認識了藝考培訓老師伍海文。伍老師在考生面前聲稱他的學生通過率90%，還對額外收費學生有包過的承諾。小馬告訴記者，培訓班就設在學校里，他交了１.６萬元學費。

正式考試前，小馬卻意外得到了伍海文的秘密輔導。伍老師說以我的水平很難通過考試，提出在考場跟我交換試卷。如果以他的試卷通過了，我需要另外再支付給他幾千塊錢。

今年２月２日，曲阜師范大學在長沙環境保護職業技術學院設立藝術考點，小馬參加了書法類考試。同時，伍海文也報考，并以考生身份進入了考點。監考非常松，我帶了手機進考場，伍老師發短信要我去廁所。在廁所內，伍海文將他帶出的、寫有答案的草稿紙交給小馬，小馬帶回考場比照書寫。

一天之后，淮陰師范學院在湖南科技職業學院設立考點，小馬參加考試。伍海文故技重施，這一次，他在廁所內與小馬交換的是考試答卷。考卷是他已經答好的，沒有填考生信息，我只需填上自己的名字，就行了。

２月５日，江蘇師范大學在湖南師大美術學院設立考點，伍海文又以同樣的方式，在廁所內給了小馬一張寫有答案的草稿紙。

實際上，我只是老師順手幫助的人。額外支付給他幾萬元費用包過的學生才是他換卷的主要對象。小馬說，老師幾乎逢考必報。

試卷交換成功，小馬的藝考卻沒有通過。書法培訓老師參加藝考都不能通過，居然還能招收學生？藝考也是高考的一部分，這樣漏洞百出的考試制度，不知道還有多少考生靠作弊升學。小馬憤憤不平。

培訓機構非法，憑什么繼續運營？

事實上，伍海文運營的這個號稱通過率９０％的藝考培訓機構，是一家沒有合法資質的山寨機構。

２日晚，湖南新化縣教育局主要負責人向新華社記者證實，伍海文開辦在新化縣三中的培訓機構，早在２０１４年已被確定為非法教學點。伍海文并非新化縣三中的在編教師，只是租用學校場地辦學。

記者了解到，該機構多年來并沒有在民辦教育管理部門辦理登記注冊手續。此次換卷舉報曝光后，該培訓機構被關停。7月底，新化縣三中給伍海文發了通知，要求其培訓班搬出校園，伍海文已簽字同意。

問題在于：去年就被確定為非法教學點，為何直到今年７月才關停？被認定非法卻在校園里堂而皇之繼續運營，是誰在睜一只眼，閉一只眼？

面對記者的疑問，新化縣教育局主要負責人并未正面回答，稱具體情況要詢問教育督導室，然后匆匆掛斷電話。

記者致電教育督導室工作人員，對方稱對伍海文的培訓機構２０１４年已被確定為非法教學點并不知情。縣三中沒有向局里匯報，我們也不知道有這樣一個無資質的培訓班存在。他說，督導室直到舉報事發后才介入調查，并發現其沒有資質。

隨后，該工作人員告訴記者，相關問題要詢問教育局民辦教育管理部門，記者連續三日多次撥打該部門負責人電話，均提示關機。

記者從新化縣教育局獲悉，8月3日，小馬已前往該局對舉報事件的具體細節進行確認。經過查詢，我們目前初步掌握到的伍海文招收的12個學生中，僅有2013年2名學生被相關專業錄取。他們有沒有作弊行為，是否還有其他學生以作弊方式升學，還在進一步調查中。如果確認有作弊行為的考生，三年內不得報考，已錄取考生將被取消學籍。

目前伍海文本人暫時聯系不上。新化縣教育局一位負責人表示。記者連續兩日多次撥打伍海文的手機號碼，均提示關機。

記者從湖南省教育考試院了解到，相關部門已知悉小馬的公開舉報，具體情況正在調查中，如果舉報屬實，將按照《國家教育考試違規處理辦法》進行處理。

監管漏洞頻現，發出多少拷問？

事實上，類似伍海文開辦的非法教學點，在一些地方并不少見，這類機構資質不齊、水平有限，卻打出了通過率100%藝考包過等口號，收取天價費用。

承諾藝考包過，底氣不僅來自于培訓老師親自上陣，還來自更多的作弊花樣：一些培訓機構與招考院校有關聯，為學生牽線購買招生名額；還有機構的培訓老師就是藝考內線，既做培訓又當評委；更玄乎的是，有機構暗示學生在考場打暗號、做標記

中南大學社會學教授李斌指出，正是由于藝考管理工作的松散，給各種作弊方式提供了土壤，監管漏洞百出，談何考試公平？

以小馬自曝的作弊為例，考場可帶手機并發短信、考生夾帶草稿紙和試卷上廁所等，暴露出考場紀律的松散。小馬舉報的藝考屬于校考，由招生學校自行組織、管理考試，一般監考老師都是臨時聘請，很難說沒有漏洞。教育管理部門一位業內人士說。

另一方面，對于各類無資質培訓機構的監管，誰來負責？藝考出問題，首先是相關部門的監管力度不夠。其次，出現問題之后，也缺少有力的處罰措施。中國教育科學研究院研究員儲朝暉建議，規范藝考，首先要增強對培訓機構的監管，其次要加強對考試環節和相關當事人的監督，要有嚴格的、有針對性的法律法規，而不僅僅靠行政處罰。

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