老師，你能畫畫給我們看嗎，我想學畫畫。雛鷹班的鄒露露同學對支教老師鄭銘璽說：鄭老師上美術課的時候畫的卡通人物好可愛，能教教我嗎？

7月20日，武昌理工學院藝術設計學院赴武穴支教的7名志愿者只有6天就要離開橫崗中學了。今天上午，7名志愿者老師帶著雛鷹班的孩子們來到了幼兒園門口。打好水，調好顏料，老師們開始在幼兒園的墻壁上畫卡通人物。剛開始，構好形，然后開始上色，整個過程流暢而又不失生動，簡潔的畫法中著重突出形狀的準確以及顏色的鮮艷。孩子們的繪畫是天真爛漫的，他們不懂色調，透視等一些專業的知識，他們的畫展現著他們的年齡和心理特征，雖然對新鮮事物感興趣，但持久性差。概括水平處于概括事物直觀的具體形象的外部特征階段。所以老師們采取的這種簡潔的畫法在簡單易學的同時更注重孩子們的心理，太復雜反而會讓孩子們失去興趣。

孩子們的美術老師鄭銘璽表示：我們開設的音樂，瑜伽，太極拳，繪畫等課程最主要的目的是為了讓孩子們找到學習的樂趣，讓他們找到自己感興趣的事情，而不是在老師的逼迫下被動的學習。興趣是最好的老師，有了興趣就會主動的去學習，授人于魚不如授人于漁，我們并不是要在這二十多天的支教中教給孩子們多少知識，而是帶著孩子們尋找到屬于他們自己的學習方法。（完）

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