德美孝為先，智體共發展。經后續報道，7月9日上午，河南師范大學衛河文化資源調研服務隊支教組在東牧村三樓會議室開設社交與禮儀、英語、簡筆畫三門優秀課程，都由經驗豐富的支教隊員擔任，班上新增5名學生。

注：支教隊員正在給學生上社交禮儀課王迪供圖

本次授課最大亮點當屬以孝為主題的社交與禮儀課。支教隊員幽默風趣的講課風格，不時引來班上的笑聲與歡呼聲。主講人先以課堂禮貌入手，調動學生積極性，引導學生得出課程主題孝行，隨即引導學生說出自己對孝的理解，給父母送水、端飯刷碗、給媽媽洗腳、得個獎讓媽媽開心等停留在日常生活細節的答案多有學生表述。主講人由此對以上答案進行簡要概括，孝不一定是做轟天動地的大事，平常生活中對父母的點滴關愛也叫孝。孝無大小，卻有品級，以孝先行，善待父母。得到學生的廣泛認同。最后課堂以主講人向學生推薦《二十四孝》《弟子規》等一系列經典書籍作為結束。

注：一位小朋友在簡筆畫課上畫完畫做出勝利手勢唐曼玉供圖

接下來，支教隊員以一段流利的英語作簡單的自我介紹，英語課正式開啟。主講人以年齡分組學生，一至三年級同學通過學習英語單詞的方式了解英語，四年級至初一同學學習日常交際用語并現場與支教隊員互動，交流之中主講人穿插英語笑話，點燃了學生英語學習的熱情。短暫的課余休息過后，另一位支教隊員給學生帶來精心準備的簡筆畫課。支教隊員把自己的原創作品一一呈現，涉及各種動物以及卡通漫畫，并讓學生猜出它們的名字，課上幾乎全部學生踴躍發言，勇敢說出自己的想法，課堂氣氛活躍不減。十幾分鐘的熱烈討論過后，支教隊員鼓勵學生畫出自己的心儀作品，草稿紙上出現千奇百怪的各樣圖案，主講人對此分類并以優秀作品展出。至此，本次授課接近尾聲。

注：一位支教隊員在護送孩子回家王迪供圖

此次支教，豐富學生語言學習的同時也激發了他們的創造性，更重要的是，千萬經典，以孝為先，傳承孝道文化在此次義務支教中已得到成功實踐。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!