一家培訓學校內近百名高中生正加緊補習英語。 澎湃資料

7月6日，教育部官網發布《關于印發〈嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定〉的通知》。

據教育部教師工作司負責人透露，有償補課問題連續6年高居信訪首位，教育部將嚴禁6種有償補課行為，對違反有償補課“紅線”者實施嚴厲處分。教育部已將有償補課治理工作列為2015年黨風廉政建設工作要點。

教育部列舉了6種嚴禁的有償補課行為：一是嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課；二是嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課；三是嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；四是嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；五是嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；六是嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

教育部教師工作司負責人表示，有償補課是應試教育的產物，反過來加劇應試教育的不良競爭。學校為了提高升學率和知名度，利用節假日組織學生集體有償補課，加重學生課業負擔和人民群眾經濟負擔，滋生教育腐敗。有些教師為了追求名利，本末倒置，熱衷于有償補課，把在學校的本職工作當副業，將有償補課當主業，影響教育教學質量，敗壞校風校紀。極少數教師利用職務之便，采取“課上不講、課下講，校內不講、校外講”方式，強迫所教學生參加有償補課，敗壞師德。

本次印發的《規定》明確了對中小學校和在職中小學教師有償補課行為的處罰措施：對于違反規定的中小學校，視情節輕重，相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，并追究學校領導責任及相關部門的監管責任。對于違反規定的在職中小學教師，視情節輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。對監管不力、問題頻發、社會反響強烈的地區，要嚴格追究其主要負責人的責任。

尤其對于在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課后講并收取補課費的，以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為要重點查辦，實行“零容忍”。

澎湃新聞記者查閱相關法律發現，中國的《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《事業單位人事管理條例》等法律法規就學校的辦學行為、收費規范及教師的職業道德、崗位職責都提出了明確的要求，禁止有償補課。

此前，教育部對全國31個省（區、市）人大頒布的本省義務教育條例或省實施《義務教育》辦法進行了梳理統計，有24個省份在法規中對禁止有償補課作了規定。其中，16個省份無條件禁止有償補課，8個省份有條件禁止有償補課。此外，山東、寧夏等省份已經開展了教師有償補課專項治理行動，成立治理行動領導小組、設立舉報電話和郵箱，廣泛發動群眾進行監督等。

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