近幾年，越來越多計劃讓子女出國讀本科的家長改變了計劃，他們選擇讓孩子在中考結束后便早早地留學體驗國外的高中生活。

有人說，這是因為國外的大學與國內的大學有很多差異：“如果高中畢業之后再讓孩子去國外讀大學，第一個學期甚至第一學年必然會對孩子有很大的挑戰，語言關、思維方式、生活習慣、與同學交往等。除了這些挑戰之外，還有繁重的課業負擔。所有這一切，都對身在異國他鄉的孩子造成很大的心理壓力。如果她能在國外讀一年高中，就相當于把大學課程之外的那些適應性訓練提前完成了。”

有人說，國外高中教育的內容更加豐富多彩：“孩子在國內讀完高二之后，基礎教育階段的全部課程基本上完成了，應該掌握的知識體系和知識架構基本形成。因此，不必擔心孩子高中階段的課業負擔，他留學讀高中的這一年，主要精力可以放在語言能力的提升以及其他不同于國內高中所設置的課程上。”

也有人說，隨著國內名校國際班及國際學校的異軍突起，目標瞄準國外大學的學生群體數量也越來越多。每年參加雅思、托福、SAT考試的人數與日俱增，考試產生的高分學生也越來越多，分數與能力不匹配現象也會屢見不鮮：“國外大學對于我們國內考生的考試分數的可信度會逐漸降低，由此造成的大學申請難度也會逐漸增加。讓孩子到國外去完成高中學業，可以讓孩子能有面對面與大學招生官見面的機會，能夠在千軍萬馬中輕易勝出。”

還有人說，獲得獎學金的機會會大大增加：“如果孩子高中就在美國留學，那么他就具備了美國高中畢業生的身份，在申請大學的過程中，他會享有美國本土高中畢業生的全部權利，獲得獎學金的比例會大大提高。有了獎學金，一方面可以減輕家庭的經濟負擔，另一方面也會讓學生心理上有一定的優越感——他是最棒的。”

不管出于什么樣的原因，不可否認的是，越來越多的家長前置了留學計劃。他們說：“如果早晚要出國留學，為何不捷足先登？”到底，“捷足先登”究竟有什么優勢？出國讀高中應該選擇公立的還是私立的？走讀還是寄宿？讓我們以美國為樣本，來了解一下。

去美國讀高中，到底好在哪兒？

英文能力方面，在美國中學，國際留學生可以與來自英語國家的同學一起學習、生活，語言環境非常適合英語學習，此外，美國中學方面還會有ESL(English as a Second Languages)課程幫助國際學生盡快提高英語能力。

升學率方面，在美國就讀高中可以直接參加AP、IB等考試，所有的學業成績將并入美國大學的評估體系之內。對于那些想進入美國頂級名校的學生來說，在美國高中階段所獲得的學習經歷、課外活動、社區活動經歷更容易被美國大學評估。

據記者了解到，美國的大學本科教育是所有教育階段最優秀的部分，易進難出，同時擁有課程難度大、負荷重、淘汰率高等特點，中國學生通過在美國高中階段開始體會老師的授課方式、評估體系、了解在學分制下如何選課，確保在大學階段更能如魚得水。

眾所周知，美國的教育方式擅長于引導學生，提供廣泛的與社會“零距離”的接觸機會，有嘗試地去自我發現、自我完善、自我規劃、自我發展。

公立PK私立，應該怎么選？

在美國，高中分為公立高中和私立高中。公立高中是有政府資助當地的學生進行就讀，無須任何費用，但是就是因為這樣，公立高中不能挑選學生，學生水平比較參差不齊，師生比例較低，難以提供個性化指導。

美國法律規定國際學生只能在美國公立中學學習一年，期后學生必須轉學到另一所高中繼續學習。而私立高中是隸屬于私人機構或宗教團體，供當地或外籍學生就讀。在美國有2萬7千多所獲得認證的私立中學，一年的學費從8千至4萬多美元不等，著名私立中學通常設有才華獎學金和助學金。相對而言，在美國著名私立中學上學，畢業后進入美國名校的比例大于公立中學。

據統計，在過去的幾年里，美國的私立中學畢業生成功進入哈佛、耶魯、普林頓三所常春藤頂尖大學的比例是公立高中學生的數十倍。雖然美國一流公立中學的優秀學生也不會比一流私立中學的學生差，但是私立中學的優勢在于學生水平比較均衡、課程難度普遍較高、師生比例較高、教學設備更先進、學校非常重視學生上大課的輔導準備工作、學生個人的塑造等。

美國私立高中課程分成不同的級數，學生可以按照自己的能力以及學習興趣來選課。部分高中可以讓成績優異的學生預修大學的學分，除了日后可以抵免大學的學分外，如果獲得好的成績還可以在日后作為申請美國大學有力的申請資料。另外私立中學的咨詢輔導室一直都有完整的咨詢服務以及專業的老師，可以幫助學生用美國準確度極高的專業測驗來測試個人興趣愛好，提供給學生一套完整的規劃和建議。

走讀中學和寄宿中學，讀哪個更合適？

在國內高中都是寄宿形式的情況下，普遍的中國學生和家長都會認為寄宿制私立中學更加適合，學校會負責監督學習生活的一系列配套制度和設施，管理嚴格等優勢。不過，近幾年隨著留學大軍數量的急劇增長，大部分寄宿中學的中國學生比例也逐漸偏高，這讓原本接納能力有限的私立寄宿中學顯得有些捉襟見肘了。因此，很多中國家長把目光瞄向了私立走讀高中，也成為中國學生的另外一種選擇。

為了解決住宿問題，國際學生將被學校安排入住學校周圍的寄宿家庭，這些寄宿家庭往往由美國本土人構成，距離學校不遠，經過學校嚴格的考核評估、背景分析和調查研究后確定。這樣，中國學生能夠接觸到美國最真實的生活，在這樣的生活中去感受美國的文化和生活理念，不但對于學生語言是一個極大的促進，而且對于謙虛內斂的中國學生性格是一個很好的歷練過程。另一方面，在面對假期很多的美國，走讀學生免去了假期回國的麻煩。除去假期最長的暑假、寒假、春假，還有很多一周或者幾天的短假，例如復活節、圣誕節。美國的寄宿學校大多在假期關閉宿舍，同時學校不負責安排學生假期的事宜，也不承擔學生放假期間的監護義務，使得很多同學每年要幾次往返中國，浪費時間和金錢。選擇走讀學校，學生可以不用回國，繼續留在寄宿家庭里，一些高年級的同學還可以利用假期，進行托福、SAT的培訓。

在教學方面，私立走讀中學也是具有自己獨有的先天優勢。因為不提供宿舍，主要以本地學生為主，之前很少招收國際學生，不會出現中國學生扎堆的情況。很多中國學生赴美國讀高中的最主要的目的是升入理想的大學。要想升入好的大學就要根據自己的情況做一些相應的準備，除了學校各科目的總的平均成績也就是所說的GPA的成績要達到4.0以上外，還要具備很多不同于別人的獨特優勢，比如有組織或參加很多社團的經歷，有體育和音樂的特長，或有很強的動手能力，而這些在相對閉塞的寄宿學校里是很難實現的。

在美國好的學校中走讀學校遠遠多于寄宿學校，全美的2萬7千多所私立學校中的走讀學校占90%的比例。那為什么美國的寄宿中學在中國知名度更高呢？因為寄宿制中學具有接納國際學生的住宿條件，所以在面向國際招生上做得比較早，宣傳做得也比較好。近兩年時間來，美國的寄宿制中學協會甚至有組織地到亞洲進行巡回中暗示，從而使得其知名度更高。但是隨著申請者與日俱增，學校名額有限，導致入學門檻提高，尤其是對托福、SSAT的要求。但是對于中國學生來說，想要考好這些標準化考試，需要提前兩年甚至更長的時間做準備，否則容易影響當前的學習，又無法考出好的成績，也耽誤了高中學習。所以中國學生不一定局限在有限的寄宿中學中，而應該逐漸把選校的范圍擴大到私立走讀制學校的范圍，以同樣的分數爭取更好的學校。

記者了解到，私立走讀中學的申請時間更為靈活，截止日期晚。寄宿私立中學秋季申請截止日期一般在每年的1月。如申請2015年秋季入學的學生，需要在2015年1月1日前遞交所有申請材料。由于寄宿中學數量少，申請者眾多，一般需要更早去提交申請。而對于走讀私立中學，申請的截止日期更為靠后，學生更能靈活把握申請時間。

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