1關于人性的爭論，最早出現在社會心理學發展的()階段。
A.經驗描述B.哲學思辨C.實證分析D.正式確立
參考答案：B
參考解析：根據美國學者霍蘭德的研究，社會心理學的發展分為哲學思辨、經驗描述與實證分析三個階段，這三個階段也就是社會心理學的啟蒙期、形成期和確立期。古代哲學家圍繞著“人性”的爭論，可視為最早的社會心理學研究。
2標準十分的平均數為5.5，標準差為()。
A.3B.2C.1.5D.1
參考答案：C
參考解析：標準十分的平均數為5.5，標準差為1.5;標準九分是以5為平均數，2為標準差;標準二十分是以10為平均數，3為標準差;Z分數是以0為平均數，1為標準差。
3出現思維奔逸癥狀時，人的行為中容易出現()。
A.語詞雜拌B.答非所問C.思維廣播D.隨境轉移
參考答案：A
參考解析：自制力是指人們能夠自覺地控制自己的情緒和行動。既善于激勵自己勇敢地去執行采取的決定，又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、動機、行為和情緒。與之相反的是任性，對自己持放縱態度，對自己的言行不加約束，任意胡為，不考慮行為的后果。
4在成敗歸因中，失敗時個體很少用個人特征來解釋，而傾向于外歸因。失敗時外歸因，減少自己對失敗的責任是一種()策略。
A.隱藏自我B.自我抬高C.自我防衛D.自我暴露
參考答案：B
參考解析：定勢是人們在從事某種活動前的心理準備對后面所從事的活動的影響，已有的知識經驗，或剛剛發生過的經驗都會使人產生定勢。
5在順序量表中，變量具有()。
A.相等單位B.等級C.絕對零點D.等比
參考答案：B
參考解析：根據量表的精確程度，斯蒂文斯將測量從低級到高級分成四種水平，即命名量表、順序量表、等距量表和等比量表。其中，在順序量表中，既無相等單位，又無絕對零點，數字僅表示等級，并不表示某種屬性的真正量或絕對值。等距量表的數值不但有大小關系，而且具有相等的單位，其數值可以相互做加、減運算，但沒有絕對的零點，因此不能做乘、除運算。等比量表則既有相等單位又有絕對零點，所得的數值可以做加、減、乘、除運算。
6判斷正常心理與異常心理的心理學原則不包括()。
A.主客觀世界統一原則
B.心理活動的內在協調性原則
C.個人需求與社會需求一致性原則
D.人格的相對穩定性原則
參考答案：C
參考解析：郭念鋒判斷正常與異常心理活動的三項原則：主觀世界與客觀世界的統一性原則(包括自知力)，精神活動的內在協調一致性原則，個性的相對穩定性原則。
7人格測驗不包括()。
A.EPQB.16PFC.CRT D.MMP1-2
參考答案：D
參考解析：幼兒游戲是象征性游戲，象征性地使用替代物進行假裝游戲，象征性游戲的特征是：①要有現實的替代物，替代物與實物形狀有某種相似性;②活動和操作與人們有目的的行為有類似性;③游戲的動機主要在于活動過程，而不重視結果;④具有想象的特點，如騎竹竿寓意騎馬;⑤具有概括性，在游戲中體現某一活動的一般行為。相對應的童年兒童游戲是規則性游戲，游戲的情景和角色是內隱的，而游戲的規則是外顯的。
8與求助者會談時，心理咨詢師的態度應該是()。
A.積極B.非評判性C.順從D.有指導性
參考答案：B
參考解析：心理咨詢師在與求助者會談時，只能持一種非評判性態度。非評判性態度是使求助者感到輕松的重要因素，它可以使求助者無所顧忌，從而把內心世界展現在你面前。
9配備心理咨詢室的設備時應遵循的重要原則是()。
A.盡量齊備B.設施要先進C.盡量簡單D.無干擾作用
參考答案：D
參考解析：心理咨詢室的設置配備原則是：一切配備都應該服從于咨詢，即所有的設備都是心理咨詢所必需的，而不能起干擾作用。
10卡瓦氏智力測驗中，以下各項中不是產生阻抗的原因()。
A.來自成長的痛苦
B.來自功能性的行為失調
C.來自家庭的干擾
D.來自對抗咨詢的心理動機
參考答案：C
參考解析：阻抗(resistence)，本質上是對心理咨詢中自我暴露與自我變化的抵抗，它表現為人們對于某種焦慮情緒的回避，或是對某種痛苦經歷的否認。卡瓦納認為來自求助者的阻力主要原因有三個，一是因為成長必然帶來某種痛苦，二是因為行為的失調是機能性的，三是求助者可能帶有某種反抗心理咨詢的動機。
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