高校黨建研究要把握時代特點

全面提高黨的建設科學化水平是中國共產黨的一貫追求，也是在新的歷史條件下黨不斷提高領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力、永葆生機活力的戰略舉措。近年來，北京高校黨建研究會堅持正確把握和運用馬克思主義執政黨建設規律，結合高校教育事業改革發展的實際情況，持續推進高校黨建研究工作。

高校黨建研究工作還存在一些問題，主要是：選題、立項以及研究成果過多關注黨建本身的細節及具體、局部、孤立的事件，存在碎片化、片段式理解高校黨建研究與人才培養、教學科研及高校事業發展的關系。對高校人才培養和深化改革中出現熱點難點問題聚焦不夠，對各種利益格局調整中如何協調各方、平衡利益、凝聚人心、推進改革等問題研究不透，對新形勢、新常態下出現的新問題缺乏理論、原理上的分析和新認知、新思路，導致高校黨建研究成果的前瞻性、有效性、實用性不足。提高高校黨建研究質量對于全面加強黨對高校的領導，落實立德樹人的根本任務，努力辦好人民滿意的大學具有重要的現實意義。

高校黨建研究要扣準人才培養使命。高校四大功能中核心功能是人才培養，其他三項功能服務于人才培養。高校黨建研究要扣準人才培養使命，高校黨的核心和重點要服務人，服務于提高人才培養質量目標，這是高校黨建研究與機關、工廠、企事業單位等黨建研究工作最大區別。人才培養質量的核心是強化大學生愛國愛黨意識，堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的信念，高校黨建思想政治工作抓住這個就抓住了靈魂。

高校黨建研究要把握時代特點，摸準大學生脈搏。當前，我們處在經濟全球化、經濟結構調整、改革開放深化、科學技術快速發展的時代，在利益格局多元、價值取向多樣、利益選擇多變的情況下，要提高黨建研究工作質量必須要把握時代特點，研究變化以及變化中各類要素互動結果和發展趨勢。當前重點是抓好社會主義核心價值觀教育，青年是祖國的未來，大學生的價值觀和價值取向不僅決定大學生個人安身立命、職業發展而且決定未來社會的價值取向，事關整個國家和民族。根據學生特點和成長規律把社會主義核心價值觀教育融入課程教育，融入學生生活和社會實踐，把社會主義核心價值觀所提倡的理念、規范、準則融入學生的成長過程，與學生的學習、生活相聯系，使核心價值觀像空氣一樣無所不在、無所不有，這樣才有針對性、實效性。

高校黨建研究要放在實現中國夢和中華民族崛起的整體框架下思考和謀劃。黨建研究要樹立三大理念。第一，黨建思想政治工作關系全局與中華民族崛起的目標實現。高校擔負不斷為實現中華民族崛起輸送人才的使命。高校輸送的人才是否合格關系著中國特色社會主義道路目標的實現和中華民族的未來。如果我們培養的人才不合格就不是“崛起”而是掘墓。所以要把高校黨建研究放在為中華民族崛起培養優秀人才的總體框架下思考謀劃。第二，在經濟全球化深入發展的今天，中國的發展離不開世界。面對全球經濟政治格局、利益格局、安全格局的不斷變化，高校黨建研究和思想政治工作要適應變化不斷調整，側重點要隨著局勢的變化、學生思維特點的變化而調整。比如，面對釣魚島事件，加強愛國主義教育是重點；面對經濟結構調整、產業轉型升級、科技創新要求，大學生責任感使命感教育是重點；面對學風、校風、社會風氣問題，大學生誠實守信、崇德向善、敬業樂群是重點。第三，黨建思想政治工作研究不僅要研究理論，而且要有思路、方案、辦法和舉措。過去研究講重要性、緊迫性多，講意義、原則多，提高黨建研究質量不僅要有理論研究、原理分析還要有思路、方案、目標、舉措，高校黨建的思想建設、制度建設、作風建設、黨風廉政建設五位一體，要同時、同向發力。

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