一、單項選擇題

1.我國教師職業就其身份來說，是()

A.專業人員

B.國家干部

C.公務人員

D.高級技術人員

2.青少年身心發展的()決定著教育工作應該因材施教。

A.順序性

B.階段性

C.差異性

D.不均衡性

3.與現代教育相比，古代教育注重()

A.政治功能

B.文化功能

C.經濟功能

D.社會功能

4.覺察刺激之間微弱差別的能力稱為()

A.絕對感覺閾限

B.絕對感受性

C.差別感覺閾限

D.差別感受性

5.學習中為了提高學習效果和效率，用以調節學習行為和認知活動方法的是()

A.學習動機

B.學習策略

C.學習理念

D.學習目標

6.對學生進行思想品德教育最經常、最直接的方式是()

A.思想品德課

B.課外活動

C.愛國教育

D.社會教育

7.老師讓學生到郊外觀察自然現象，自己發現問題的教學方法是( )

A.演示法

B.練習法

C.實驗法

D.實踐活動法

8.提出北京大學“囊括大典，網絡眾家，思想自由，兼容并收”的方法方針的教育家是()

A.蔡元培

B.黃炎培

C.陳鶴琴

D.陶行知

9.提出“泛智”教育思想，主張“把一切事物教給一切人類”的教育家是()

A.培根

B.夸美紐斯

C.赫爾巴特

D.贊科夫

10.依照法律規定必須保證實施的國民教育是()

A.高等教育

B.職業教育

C.義務教育

D.中等教育

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