3月31日，曾爭議激烈的四川大學“卓越教學獎”頒出。謝謙等十位教授分獲一、二、三等獎，獎金金額達100萬元的特等獎空缺。

這項旨在激勵教師投身本科教學的大獎，此前曾陷入激烈的爭議。（見3月23日本報報道《尷尬的“卓越教學獎”》）

2014年12月，四川大學宣布設立“卓越教學獎”，激勵川大教師潛心本科教學、致力人才培養。特等獎、一、二、三等獎的獎金金額分別達100萬元、50萬元、30萬元、10萬元。

一些教授卻通過微博等公開渠道表達了反對意見。文學與新聞學院教授謝謙曾表示，此舉不僅不能起到積極作用，反而可能事與愿違。他甚至呼吁：“為了本科教學回歸教書育人的本位，為了教書育人者的尊嚴，堅決抵制這個荒唐無稽游戲獎！”一些川大教師也公開響應。

在經過多輪投票、評審、公示等環節后，“卓越教學獎”按計劃評選出來。值得注意的是，此前高調反對的謝謙教授獲評一等獎。由于特等獎空缺，謝謙成了唯一的最高獎項獲得者。

今天，在川大校方提供的一份材料中，謝謙教授對此做了書面說明。他說，此前表示反對意見是因為存在兩個誤解，一是以為此獎的設立是針對川大周鼎老師《自白書》事件（見1月5日本報報道《川大周鼎：我被神化成受迫害的英雄》）的危機公關。

“我心想，為了應對社會輿論，倉促推出這么一個大獎，很愚蠢，很可笑。”謝謙說。

謝謙的另一個誤解是，以為獎金來自學校財政。他認為如果學校拿出幾百萬元來獎勵幾個老師，不公平，因此拒絕了教務處的推薦。

不過，經過有關方面的溝通，謝謙了解了事情的經過，并認為自己“沒有任何理由加以‘抵制’”，就同意接受推薦。

謝謙是資深教授、博士生導師。多年來，他堅持給本科生開設《中華文化》課，還在個人博客、微博上延伸課堂教學內容，通過自己的人生故事為學生答疑解惑，在網絡上贏得了很高的人氣。

今天，他在頒獎典禮上表示，自己年近六旬獲此大獎，既感榮幸，更誠惶誠恐。他希望今后有更多優秀的中青年教師獲得這項大獎。

頒獎典禮上，中國工程院院士、四川大學校長謝和平也對“卓越教學獎”的來歷做了公開說明。他說，現在教學方面的各種表彰很多，但是獎勵很少。

“所以，幾年前我就一直想，我們川大要有一個大獎，膽子大一點，一次獎50萬、100萬，有什么關系？搞好教學不容易，因為它很具體、很細節，但又出不了驚天動地的、標志性的突破。”謝和平說，“而我們學校需要一大批把心放在學生身上、把自己的愛體現在教學的課堂上的老師，所以我特別希望有這個獎。”

據介紹，前年，有川大校友的企業表示愿意每年出資300萬元，支持母校、支持老師。2014年5月，四川大學校務會決定，設立“卓越教學獎”。

“這個重獎，體現的是一種引導、一種激勵，鼓勵老師花時間、花精力、花愛心在學生身上。”謝和平還特別指出，為了把這個獎搞好，學校所有中層以上干部一律不參評，而是面向一線的教師，“這是川大的要求和風尚”。

校方對此次頒獎典禮頗為重視。在學校的小禮堂，四川大學黨委書記楊泉明、校長謝和平等校領導悉數出席。頒獎的時候，四川大學全體校領導為10名獲獎者頒獎。

謝和平今天在會上說：“這是我們第一次搞這樣的獎勵，社會影響很大，社會很關注，對社會的關注我們表示感謝，這對我們也是一種激勵、一種促進。”他強調，這個獎還會繼續搞下去，要長期搞下去。

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