今年的期末考試，有一件新鮮事，就是有的區發文，明令禁止學校及老師公布“小六生”成績、或將成績提供給其他機構，學校用“ABCD”等級來區分學生成績，對此，家長并不買賬，有家長直呼“越來越看不懂小升初了”。
其實，學校以等級代替成績這一做法已經提倡了好多年，教育部門今年發文重申這個做法，無非是想弱化孩子的成績，更加有利于孩子綜合素質全面發展，這個做法，放在小學基礎年級，沒什么問題，但放在五六年級這個小升初的節骨眼上，就讓家長有些抓瞎了。
為什么“小六生”家長如此看重成績與分數？原因主要有二。首先，現在公布招生簡章的民校，都需要家長在網上預報名，預報名時需要填寫各種資料，其中最為關鍵的資料就是五年級下學期和六年級上學期的語、數、英成績，這個成績對于能否獲得面談機會、能否被民校錄取至關重要，現在，有的區教育部門不讓學校公布語數英成績，這對于“小六生”家長來說，等于無法報名。其次，“小六生”成績與排名，是公辦學校“點招”的依據，也是推薦生、特長生的依據，雖說，推薦生今年取消了，但“點招”和特長生卻還存在。
就“小六生”公不公布成績這件事，各個區的做法不盡相同，各個學校的做法也不盡相同。比如，為了安撫家長，有的學校會在學生卷面上偷偷寫個分數，這個分數隱藏在試卷不顯眼的角落里，眼尖的家長一看就明。其實，在“小六生”成績這件事上，學校完全沒必要藏著掖著，家長有需求，學校告之也無妨，免得讓人抓瞎。何況，學校隱藏分數也未必真有作用，說不定又把家長倒逼去培訓機構參加排名考試。
“小六生”公不公布成績，不在于成績本身，而在于這個成績與小升初相掛鉤。所以，只有規范小升初的招生秩序，陽光招生，才能讓家長少一點抓狂，多一份從容。

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