2015湖南省初中|小學|幼兒教師資格認定面試、試講測試評分表

申請人姓名

學科專業

測試方式

評價內容

評價標準

滿分

評價得分

面

試

儀表儀態

儀表端莊、自然，服飾得體、大方、整潔，儀容、氣質和修養良好

15

行為舉止

舉止穩重大方、樸實自然，師德風范良好

15

思維能力

回答問題及時、流暢、正確、有條理

15

語言表達能力

使用普通話，口齒清晰，語言流暢、準確、完整、邏輯性強

15

基礎理論和專業知識

具備擬教學科、專業的基礎理論和基本知識，掌握教育學、心理學基本常識，了解主要相關專業的有關知識

40

總評

100

試

講

教學態度

1、認真負責，教態親切、自然，儀表莊重，聲情并茂

2、備課認真、講稿（或教案）內容充實，清晰整潔

10

教學目的

1、教學目的明確，教學要求具體適度，符合大綱要求和教材

實際，切合學生認知水平

2、能滲透思想教育，注意人格培養

10

教材處理

1、依據學生實際，靈活處理教材

2、教學內容正確，能把握教學的重點、難點，層次分明，重

視能力培養

20

教學方法

1、能激發學生學習興趣，能培養學生的獨立性、自主性

2、教學方法靈活多樣，適合教學內容，符合學生實際，滿足

不同需要

3、根據教學需要，適時、適度運用教具和現代教育技術手段

20

教學基本

素養

1、語言準確、生動，使用普通話

2、板書工整、規范，設計合理，無錯別字和不規范字

3、注意課堂信息反饋，有應變能力

4、教學組織嚴密，教學環節緊湊

20

教學效果

1、完成課堂教學任務，實現教學目的

2、課堂氣氛活躍，學生興趣濃厚

3、學生應答積極，不同水平學生各有所得

20

總評

100

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