東城將試點高中大學連讀

建立青少年學院 對口直升學校增3所 部分學生擬免高考

今后，東城區的部分學生將享受不參加高考，直升高校的“優待”。這是記者從東城區綜合改革推進部署會上了解到的。東城區新一輪綜改再打“組合拳”。今年，該區新增9對深度聯盟學校，并成立四大教育集團。此外，東城區還將建立東城青少年學院，探索學生雙學籍制，打破學校壁壘，學生可跨校在全區范圍內的學院體系內自由選課。

新增9對深度聯盟校

昨日，東城區9對、18校次改革任務校簽署《合作協議》，結成深度聯盟校，分別在一體化管理、對口直升、特色教育三方面展開聯盟合作。

記者了解到，本次綜改推行后，東城區對口直升校將增至8所。此前，東城區已有5所對口直升校，分別為東四十四條小學30%直升第五中學分校、新開路東總布小學50%直升第一六六中學、新鮮胡同小學30%直升二中分校、匯文一小30%直升匯文中學、前門小學30%直升前門外國語學校。

9對新增深度聯盟校

1.五中和一中

2.分司廳小學和第一中學小學部

3.東直門中學和一六五中學

4.二中和二十四中

5.安外三條小學和一七一中學

6.北新橋小學和東直門中學

7.景泰小學和文匯中學

8.安外三條小學和地壇小學

9.現代職業學校和第一七九中學

4大教育集團成立

除深度聯盟校外，今年東城區首次提出“集團化辦學”概念，東城教委副主任尤娜表示，東城教育集團是在盟貫帶多校區相互集成的基礎上形成的，未來，集團內將建立各校認可的校長制度，將管理機制更進一步，通過現代學校制度建設完善組織機制，實現集團內有效、高效的運行。

北京二中校長鈕小樺表示，集團成立后，集團內將實現辦學理念相互一致，體現二中品牌所積累的成功經驗，并通過集團形式實現課程互動、學分互認。比如集團內24中學生可選擇二中課程，考核合格后，可獲得二中學分。今后的學業證書等將試圖通過教育集團模式頒發。此外，集團內未來將有望實施大年級組制及“走師制”，優秀教師資源能夠惠及到更多學生。目前，走師制已在二中內部實行，未來可在全集團內實施。

集團化辦學包含學校

北京五中教育集團：

第五中學、第五中學分校、第一中學、國子監中學、方家胡同小學、東四十四條小學、北京外國語學校

北京二中教育集團：

第二中學、第二中學分校、第二十四中學、新鮮胡同小學、史家實驗學校(曙光小學)

北京史家教育集團：

史家胡同小學、東四七條小學、西總布小學、史家小學分校、史家胡同小學低年級部(遂安伯小學)、史家實驗學校(曙光小學)

北京廣渠門中學教育集團：

廣渠門中學、龍潭中學、崇文門中學、花市小學、第九十六中學

共涉及23校次

開啟“5+2”高校直培計劃

此次綜改最引人注意的是東城區與高校直培合作計劃。東城教委副主任尤娜表示，5+2是探索高中與大學課程的銜接。東城區正在申請教育改革創新實驗區，一旦獲批，東城將在區域內遴選2至3所示范高中與高校牽手，約計9對，約涉及21校次啟動“5+2”直培機制，所謂“5+2”則是學生在高中期間學習5年，大學期間學習2年。但目前該政策仍在研討、批復中。

15對高校教育機構聯合辦學

今年，東城區教委還將借助“首都高校支持東城區教育綜合改革項目”，積極推進與首都高校、社會教育機構合作辦學。

聯合辦學包含學校

1.首都體育學院—安外三條小學

2.中國社會科學院—北京五中教育集團

3.中國社會科學院—第五中學

4.中國社會科學院—第一中學

5.國家大劇院—第一六六中學

6.國家大劇院—校尉胡同小學

7.中國教育學會—北京史家教育集團

8.北京工業大學—北京廣渠門中學教育集團

9.北京工業大學—廣渠門中學

10.北京工業大學—第九十六中學

11.中國兒童藝術劇院—革新里小學

12.對外經濟貿易大學—第二十五中學

13.對外經濟貿易大學—第五十五中學

14.對外經濟貿易大學—第六十五中學

15.對外經濟貿易大學—第一零九中學

共計15對，涉及3集團

銜接互通聯合培養

下學期東城還將推出6對初中一體化、初高中銜接等聯合培養學習。此前，廣渠門中學和龍潭中學已實現了“一體化招生”。龍潭中學初一年級招收4個班，與廣中的10個班共同在廣中上課。所有14個班的學生統一編班，統一管理，全面享用廣中優質的教育教學資源。今年，東城計劃讓更多的學校實現這樣的資源共享。目前確定了6對“打破學校壁壘”的人才聯合培養學校。

聯合培養新模式包含學校

1.第五中學—第一中學

2.東直門中學—第一六五中學

3.第二中學—第二十四中學

4.第一六六中學—第一二五中學

5.廣渠門中學—龍潭中學

6.廣渠門中學—崇文門中學

青少年學院可獲雙學籍

東城區本輪綜合改革的“重頭戲”是建立東城區青少年學院，學院是在東城區藍天工程的基礎上，全力打造的創新人才培養模式。

青少年學院將整合全區校內外的學科資源、文藝體育資源、科技資源等，建立一套“區級課程”。開設從小學到高中覆蓋各學段豐富多彩的個性化選修課，將學院課程納入到學區、學校的學生課程體系之中。以特級教師、骨干教師為學院師資隊伍的基礎，同時吸納高校科研院所，國際頂尖領軍級人物做學院導師。尤娜介紹，未來，東城每學期將擁有一張“大課表”，所有區域內學生打破學校壁壘，在全區內選課培養。

學院成立后，學生在學院內的學習記錄也將納入學生的學籍管理系統，作為學生綜合評價評定指標，實現學生個性化成長。也就是說，東城學子將擁有“雙學籍”，除“一生一號”的學校學籍外，學生還將擁有一個學院內的學籍。具有一定個性特長、獲得學分和成果認定、通過審核的學生可進入學院中長期課程班系統學習。

晨報記者 李佳

（北京晨報）

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