浙江省高考文理科第一批為重點高校、“211”等本科高校專業，對應一類考試科目；第二批為其他一般本科高校專業（包括獨立學院、民辦高校），對應二類考試科目；第三批為高職（專科）專業，對應三類考試科目。第一批至第三批均設置平行志愿，各批的提前錄取高校為傳統志愿。藝術第一批為傳統志愿，藝術第二、三批和體育本、專科批均為平行志愿。對未完成招生的高校、專業，進行征求志愿或降分征求志愿。各批首輪平行志愿、征求志愿以及降分征求志愿均設置A、B、C 、D、E共5個高校志愿（降分征求志愿另再增設高校服從志愿）；文理科各高校均設6個專業志愿和專業服從志愿；藝、體類每所高校均設3個專業志愿和專業服從志愿。文理科各批提前錄取高校設5個高校傳統志愿和服從志愿，藝術各批提前錄取高校設2個傳統志愿，第一批設3個傳統志愿，每所高校設3個專業志愿和專業服從志愿。

高考平行志愿在我省雖已實施多年，但對于我省每年95%以上的應屆生而言，是首次在網上填報。即便是從教多年的部分中學老師，在指導時也會出現一些常識性誤差。所以，特別提醒考生要搞清規則，規避誤區，理性操作。

平行志愿，是相對傳統順序志愿及投檔院校而言的，指同批次投檔時間段中若干具有相對平行關系的志愿。省錄取系統在檢索考生高校志愿前，首先按照考生分數高低（操作上體現為具唯一性的數量標志“名次號”）排列，投檔時先從最高名次號考生志愿開始，依次檢索以后名次號的考生；當輪到檢索某一名次號的考生，則遵循該考生所填報的A-B-C-D-E高校志愿按自然順序依次檢索，當考生的名次符合某高校投檔比例范圍時該生即被投檔，一輪中5個志愿的檢索效率及投檔時間遠比傳統順序志愿要高效快捷。當然，平行志愿的相對平行性，也體現在投檔結果上，所接受投檔的高校錄取系統顯示的邏輯志愿均為一志愿。特別提醒：我省高考并非全是平行志愿，各批提前段設置傳統志愿，與平行志愿的投檔規則和時間是不同的，請注意鑒別。

有人問，既然是平行，那么某一志愿投檔后又被退檔，其它后續志愿仍可再投檔嗎？答案是否定的，單輪平行志愿投檔機會最多只有一次。正是因為各志愿相對平行，所以考生每次填報的5個志愿最多只有一次投檔機會；一旦被投檔，該生“一輪一次”的投檔機會即已使用，其余4個志愿相當于同步作廢，此時錄取系統接著為后一個名次正在等待投檔的考生檢索志愿。若投檔后被退檔，其他志愿也不能再投檔。誤讀平行志愿投檔規則，會造成嚴重后果。

準確定位，同時注意志愿之間的分數級差，按級差高低，降序排列志愿。各高校因其綜合情況不同，志愿之間的錄取標準存在自然差異，就會形成高校志愿間的“分差”，最終會體現在投檔分數線高低之中。所以，填報志愿需研判分析，最基本的辦法主要是按照分數來定位志愿檔次。在錄取過程，前面一個批次錄取完畢后，已經錄取的考生不再計入后面一個批次的名次號。根據每所高校最低投檔線“名次號”，結合自己情況來定位，可大致判斷自己能否夠到目標高校。如某大學招生量保持穩定，近年投檔線排名情況基本穩定，那名次號就有較大的參考價值。如果各年度該校招生量有較大變化及招生“大小年”現象明顯，就要作出合理的走勢預測方可填報。

此外，再利用“分差”、“名次號”等指標優化方案，先高后低按降序布局。理論上講，平行志愿的“梯度”即使是一分之差也行，實踐中志愿之間的分數級差越大越保險，但會造成分數資源浪費。以往年投檔線或者平均分減去當年省最低控制線得出的數據，再與今年自己高考成績減去省最低控制線得出的數據，兩者進行對比就能看出填報目標高校是否具有優勢。

最后，將可以“沖一沖”的高校放在A志愿，優勢較大的放在后面“穩一穩”，最后需要“保一保”。需要注意的是，“沖一沖”也要適度，萬一沖不出去倒是無妨，而一旦“沖出去”（即被投檔），你的優勢往往不大，被退檔機會也會增加。

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