高考英語有望一年多考，英語分值將低于語文、數學等高考科目，穩定在120分……教育部考試招生總體方案不久將面向全國征求意見，其中英語成為此次改革的當頭炮。

北京有關2014年高考英語的調整方案中，將該科目的難度進一步降低，重點考查詞匯從3480個減少到3080個，同時去掉了“開放作文”。而尚未出臺的“2016江蘇高考改革方案”中，英語將會怎么考成為猜測和議論的焦點。江蘇省教育學會外語教學專業委員會常務副理事長曹亞民教授表示：江蘇是全國第一個提出高考英語“一年多考”的省份，但“多考”的方案遲遲沒有出臺。盡管未來江蘇英語高考怎么考沒有定論，但可以肯定的是將回歸工具性、應用性，而不是在語法、語言點上反復糾纏考生。

江蘇首倡英語“一年多考”

據介紹，早在2011年，江蘇已把部分高考科目“一年多考”納入了探索范圍，其中明確最先試點的就是英語科目。

據悉，當年的方案是高考英語一年多考，先拿出聽力和口語部分進行試點，筆試部分還是和6月份的語文數學一起考。

考生們期盼已久，但遲遲沒有成真。目前教育部的政策出臺，江蘇是否會加快落實進度？

“還在調研之中，江蘇目前還沒有具體方案。”江蘇省教育考試院一位負責人表示，“江蘇高考英語科目‘一年多考’尚在研究階段，目前還沒有哪個省份真正實施。”

既然早就有英語“一年多考”的想法，為何遲遲沒有落實？一位業內人士表示：“最主要的原因還是考試組織存在問題。”以前高考是一年一考，現在有了“小高考”，實際上高考系列的考試一年有兩次，如果英語再“一年多考”，就必須要組織多次考試，這將會占用很大的社會資源。

“一年多考”的設想，來源于西方的語言過關性考試，比如雅思、托福。如果實施這種考試方式，那么社會上就需要一個公認的權威機構，具有技術權威和公信度。而目前國內沒有這樣的專業“第三方考試機構”，最后勢必還是要由各級考試中心來承辦。

一年多考曾有兩種設想

據透露，江蘇省在研究高考英語“一年多考”實施方式時，曾有過兩種設想。

第一種是將考生最容易出現失誤的英語口語、聽力部分從卷面中獨立出來，采取一年多考，最后取最高分。筆試部分還是和6月份的語文、數學一起考。實行一年多考后，考生一年有多次機會參加考試，考得不滿意還可以再考，最后取考得最高的成績算入高考成績。學生獲得的英語成績可以在一到兩年內都有效，對于英語拔尖、學有余力的學生，甚至可以從高二就開始考。

第二種是和大學英語四、六級考試類似，也給高中生的英語水平評定級別。按照新課程標準，高中生的英語等級為7-9級，學生達到8級，就基本達到高考要求；9-11級，就達到英語院校的入學水平。對于普通類考生來說，只要達到7-8級，就可以參加高考；達到9級，就可以報考英語類院校。

第一種方案比較保守，并且在研討中，有老師認為從實際效果上看并沒有減負，學生為了追求高分多次考試，反而增加了負擔；第二種方案比較理想，但實施起來有難度，各地都在相互觀望，不敢輕易試點。但如果國家像舉辦四六級考試那樣統一組織，也可能會很快推行，那將會使英語教學發生根本性的變化。

英語試題將更偏重應用

除了考試形式的變化，近期出臺的北京英語高考改革方案中，也透露出英語高考分值及內容上的變化。

北京擬將高考英語分值由150分降至100分，而教育部基礎教育一司司長王定華則認為，英語分值以120分為宜，各省可根據實際情況制定英語分值。

同時，北京市2014年高考英語難度將進一步降低，重點考查詞匯從3480個減少到3080個；去掉了“開放作文”，仍保持兩篇作文，分值不變。第一篇為用英語做事情（15分），考查方向為重實用、交際、基礎；第二篇定位為用英語記事（20分），考查形式和目標參照原來的情景作文。

對照江蘇高考，目前英語科目的分值已經是120分，在語數外三門科目中分值最低。但從分值占比看，由于江蘇高考總分值為480分，英語的占比為25%，比重并不低。

曹亞民認為，從大方向上看，國家英語改革的方向是回歸英語作為語言工具的本質，注重“工具性，人文性”。工具性也就是“學以致用”，語言說到底是為了交流的，因此聽說能力和讀寫能力一樣重要。以前偏重“讀寫”忽視“聽說”的問題，要通過考試改革進行調整和引導；人文性，是指通過學習語言，培養學生開闊的視野，既熱愛民族又關心世界。

曹亞民表示，英語分值的降低，有可能會帶來學校在教學中對英語重視程度的降低。但如果學生因此輕視英語學習，吃虧的還是自己。“學生到了大學，無論參加留學項目，還是開展國際對話交流，就是寫論文，也都離不開英語”，因此英語改革傳遞的信息，并不是輕視英語，而是真正重視英語的運用，而不是應試。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!