本著為廣大海外學子提供一站式配套服務，增加中心附加值服務，促成海外學子回國服務的宗旨，中國留學人才市場中國留學英才網（www.tochinajob.com）借13屆中國國際教育巡回展召開之際，設立“首屆職業規劃、測評、就業指導”專區，開展留學人才儲備庫信息采集、職業規劃、人才測評、就業指導培訓系列活動。目的是為學生提供先進完善的職業指導信息和服務，從源頭上避免盲目留學現象發生，幫助學生提升職業意識和職場技能，明確未來職業發展方向。以此了解市場需求、預熱多種模式、多種方式培訓市場。

系列活動成為本屆教育展嶄新亮點。作為主辦方，為了提供專業化、規劃化服務，借智借力邀請了業內知名人才測評機構的專家，現場對觀展的朋友提出的問題進行輔導。希望有出國留學意愿的朋友們明確出國留學的目的，克服從眾心理，理性選擇留學之路，制定適合自己的學習規劃。

系列活動采取網上預約、現場免費咨詢、現場演講、場下分類無償/有償跟蹤測評、指導培訓幾步驟。為了活躍現場氣氛，特設抽獎箱，獎品為合作單位東方慧博人力資源資源服務有限公司、北京濟佑管理咨詢有限公司、北京外企新感覺培訓服務有限公司、北京北森測評技術有限公司提供的多種形式的職業規劃體驗卡、天賦特質及職業生涯規劃、測評、培訓課程卡。

現場專家咨詢共計297人次、送出超過10000元培訓課程、現場測評79人次；后續服務預約55人次，現場回收91份中國留學英才網求職儲備表，累計發出4000多份宣傳材料。

活動得到了中央電視臺經濟頻道、北京人民廣播電臺、神州學人、SOHU在線出國頻道、滕訊網競相報道。

對咨詢感興趣的多為本科畢業生及教育程度較高的學生家長。部分家長興趣盎然，但孩子不敢測試，感到害羞害怕測出自己性格中的弱點，從而失去自信心。

現場測評結果最有意思的一位學生在得知自己盲目選擇熱門專業作為未來職業發展方向和測評結果大相徑庭時，于第二天把母親也請到現場，懇請專家提出建設性意見。專家建議說：選擇和個性特質截然不同的方向作為終身職業，勢必損耗自身能量，很少有職業成就感，長此以往對身心健康極為不利。 但是，咨詢過程中發現，大多數家長和學生對于什么是職業規劃、個性測評一無所知。有個家長說：不必管幾年之后的事情，還是先選學校要緊。有的學生認為只要選擇社會上熱門專業未來職場發展道路一定是順利的。熟不知，當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少學生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是在畢業后拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分學生沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作靠的是學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。

職業生涯規劃(career planning)簡稱生涯規劃，又叫職業生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。學生們首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。

為留學人員提供專業求職、創業服務的中國留學人才市場，有責任也有義務，不斷強化對即將出國和即將走上工作崗位的學子對職業規劃、測評、就業指導重要性的意識。最終目的是為了學子們在未來的職場道路上走得順暢，使得“海歸變海待”現象逐步消失。

活動也得到了中心領導的大力支持，方主任、邵主任也親臨現場饒有興趣的就某些問題和專家探討。中心其他處室人員及吟虹公司工作人員也參與了現場的測評活動。為了保障活動的后續服務，和上述合作單位達成意向，近期之內采取后續跟蹤服務包括對測評感興趣的中心領導、吟虹工作人員確定回訪日期，進行完整的測評服務。同時，我們把在教育展上收集回收的信息表整理分類，對有此需求的擬出國留學的學子們確定日期，選擇合適場所，進行有針對性的系列專業輔導及開展天賦特質及生涯規劃講座。

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