日前，在中國教育在線《2014年全國高校在線訪談》系列活動中，現代管理大學校長助理兼工商學院院長、招生就業辦主任張長兵院長接受了中國教育在線的專訪，以下為訪談文字實錄。

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主持人：各位中國教育在線的網友大家好，那么今天我們非常榮幸的邀請到了來自于咱們現代管理大學校長助理兼工商學院的院長以及咱們招生就業辦的主任張長兵院長，張院長您好。

張院長：您好。

主持人：那么首先來請張院長來為我們介紹一下現代管理大學的整個的歷史的演革，包括咱們學校的情況？

張院長：各位網友好，各位考生家長好。很高興來到中國教育在線做訪談節目，我把現代大學的情況歷史前沿跟現狀做一個概括。現代管理大學成立是1986年，當時是改革開放8年的時間，改革開放之初，中國缺少現代管理人才，所以在這種情況下，中國科協創辦了現代管理大學。現代大學以現代管理為特色，當時是給國家部委培養處級干部的，現代大學培養了幾萬名的處級干部，局級干部。

張院長：原上海市的副市長顧傳訓和澳門特別行政區司令員，現在是蘭州軍區的司令員，都是從我們學校畢業、培養出來的。第二個是現代大學是全國唯一一所事業法人單位，在全國來說是很少的。我們學校是在國家事業登記局登記注冊的。第三個現在學校有17個學院，有70多個專業，涵蓋了工科、文科、理科、藝術類。基本上現在社會上比較需求的專業，需要都設置了。第四，是在今年我們北京市教委和教育部對這個同類院校的評估中，我們全學校在全北京排名第二，這個排名第二無論是從師資力量，這個圖書館藏數，還是校園規模，在校人數全北京排名第二，估計今年可能是全北京第一。

主持人：這是個基本情況，那接下來我們也請咱們的張院長來為我們介紹，因為我們也知道一個學校的硬件條件也是教學質量的很重要的一個保障，那么目前咱們整個了現代管理大學的硬件的設施是怎么樣的呢？

張院長：一個大學的硬件設施其實不能代表什么，但是一個學校的硬件設施直接會影響到教學質量，及學生上學的一個舒適程度。現管大學位置坐落于北京市房山區竇店，在連山大學城旁邊，周邊高校有20多所。北京工商大學、北京理工大學、中國社會科學研究生院等等都在學校的周邊。

張院長：這第一個是學校的文化底蘊文化氛圍比較濃厚，第二個是地理位置，學校是位于竇店鎮是全北京有名的衛生鎮。北京的百強鎮，全國的百強鎮，也是重點鎮。那么學校周邊有旅游景區也比較多，有十渡、上房山、包括這個猿人遺址、還有這個商都遺址等等。第三個學校的硬件設施比較齊全，學校投巨資建了包括宿舍樓、教學樓，包括400米的標準跑道。還有整個學校有機房里面的電腦1200多臺，遠遠超過了教育部對學校的規定和要求。那校有文科實訓室和理科實訓室。學校的各種娛樂項目學生的課余生活的娛樂項目、場地應有俱全。包括排球場、乒乓球場等等。

張院長：另外學校今年也投巨資，對學校的校園文化及硬件設施進行了重新的裝修，整個學校今年的像這個暖氣管道，今年學校投資巨資重新進行了更換，保障冬季供暖。現在供暖十分好，第二個學校把整個草坪及整個的道路重新進行硬化和綠化。第三個對整個學校的校園文化建設，包括孔子像揭幕和其他很多的校園文化建設。

主持人：好的，那么接下來也請張院長為我們介紹咱們學校的師資的力量，包括咱們學校的就是老師的這個在教學方面有沒有跟其他學校不同的地方呢？

張院長：其實看一個學校的好與壞，看一個學校辦得好不好，很大程度上不是看高樓，而是看名師看師資力量。那么我們學校呢，現管大學的師資分兩部分，第一個是名師，因為坐落于北京，北京大家也都知道。985、211，研究院等等的在北京巨多。那么我們享受了北京最優越的最優厚的教學資源，那么我們第一部分是聘請的清華的、北大的。包括這個中央財經大學的等等教授來上課，第二個是我們聘請這個知名人士及行業的學科帶頭人來管理學校和學院的負責人。

張院長：舉幾個例子比方說我們的工商管理學院的院長叫李樹林，他是中國管理協會和中國管理研究院的負責人。那么他對中國的管理應該是比較熟悉的，對中國的管理的人才怎么培養怎么應用，以后怎么就業比較熟悉的。那么他在這個行業應該是比較權威的。第二個比如說我們的音樂舞蹈學院，我們的院長叫周發猛，他是海政文工團的著名的男高音，能夠帶著學生親自去演出，而且是帶著學生和明星同臺演出，也是學生在上學期間就能夠接觸很大的晚會的演出。

張院長：第三個比如說我們的機電工程學院，那么我們的院長陸志光，陸志光是中國汽車協會的副會長，那么整個中國的汽車行業的發展及汽車行業的未來，及學生的就業等等它應該是權威的。等等每個學院基本上都是專家、教授及知名人士來管理學校。第三個是一般地大學上課只是把教授請進來，理論知識比較多，而我們一個特色就是理論聯系實際，這樣就把企業家及工程師有學會計的有注冊會計師，等等每個行業里面每個專業里面的企業里面的主要負責人請到學校來上課。這樣的學生一個是有清華、北大及知名教授來教理論知識，另外還有企業家及相關專業的專業人士來進行實操的授課，這樣保證學生理論聯系實際，我們的教學環境也與眾不同，我說一下第一個是一般學校是這個上三年，最后一年實習。

張院長：而我們學校是學生邊上課邊實習，就是可能是比如說講了一門的課程，可能講到中間或者是講完了以后，馬上學習。這樣能保證學生理論和實際能夠結合起來，也就是學的知識不至于遺忘。如果說等到大四最后一年實習的話，基本上大一學的課程忘得差不多了，這是第一個特點。第二個特點是我們的老師學生說了算，不管我們來的老師是清華還是北大的還是什么教授，還是什么職稱的。只要是我們的學生有一半以上反映這個老師不好，那么我們就辭退他，我們是以學生的認可為導向來聘任老師。

張院長：第三個是這個督導室，我們學校有督導室，督導室是每天都要派出專人進入課堂，去聽老師講課。同時聽取學生意見，反饋給老師，這樣能夠督促老師上課的質量。

主持人：好的，那么我們也知道我們咱們這個現代管理大學除了對這個教學質量比較關注之外，對于學生的管理工作方面也是一直以來都是有一個嚴格的要求，那么目前張院長能不能為我們介紹，咱們這個現代管理大學對于學生的管理是如何進行的？

張院長：我們的名字叫現代管理大學，那么我們這個學校它從管理上應該來說在全國是數得著的，可以這么說。因為現代管理大學如果連自己的學校都管不好的，那肯定是培養不出來合格的管理人才，我們的管理采取幾個方面的管理。

張院長：第一我們采取的是半封閉式管理，就是學生在上課期間是不能外出的，但是沒有課了，要給老師請假，周六周日可以外出。第二個我們的管理方式采取的是人性化和制度化結合的管理模式，就是我一直在給班主任、輔導員開會的時候這樣說，大學的管理如果跟初中、高中那樣管理是不行的。那種管理是制度化的，是硬性管理。那現在的孩子大部分是00后，90后、00后。

張院長：那么這些孩子獨生子女比較多，有時候追求的是個性。如果說老師走不到學生的心目中，那么學生就不會認可，再用高壓是壓不出去的，這是第一個。但是完全的人性化以后，對學生又處于放養了，所以也要點制度化。所以我們采取的是老師要得到學生的認可，也就是老師跟學生在課堂之外要交成朋友，課堂之內是嚴師。這是我的一個提倡的一個管理理念，第三個是學校24小時的有保安巡邏，第四是需要投巨資建了全校的監控系統，就是整個無論宿舍樓還是整個校園里面，包括教室里面，全部就攝象頭。

張院長：這樣保障了學生的安全，同時也保障了學生和老師上課的質量，這個所以說這個工程在全北京的學校中有的也不是特別多，我們是得到了教育部和北京市教委和公安部乃至北京公安局的大力支持，協助建成的。

主持人：好的，那么我們也知道咱們的現代管理大學一直以來這個就業的這個質量也是非常高的，就像剛才財經學院的老師也為我們介紹，他們畢業生的就業能達到100%。那么目前咱們現代管理大學整個的這個就業的情況怎么樣，包括咱們學校有沒有為我們這些學生提供一些就業的保障呢？

張院長：我覺得剛才我說了個現在重申一點就是評價一個大學辦的怎么樣，首先看培養出學生的質量及就業。

張院長：哈佛為什么說好，因為它有辦學歷史，第二它培養了很多的總統。劍橋為什么好，因為它培養了很多的行業內的尖端人才，頂級人士，就是說行業內的權威人士，所以說在全世界比較有名。那么我們對我們學校的就業一直比較重視，其中我就負責整個學校的這塊工作，就業工作。那么我們有幾個保障，第一個保障是我們所設的專業全部是根據市場需求而定，在設每一個專業之前，我們全部進行市場調研，就市場不需求的，或者至少是這兩年未來前景不好的專業，我們全部不開。我們開的專業全部是市場需求比較好的，這是第一個保障，從開設專業就保障了第一層保障。

張院長：第二個是學校設立有專門的就業指導辦公室，第三個是學校每年要召開人才招聘會，要求是每一個學院，每一個專業都要找到3到5家的對口專業來進行應聘，從這些企業全部是就業指導辦的老師和學校的老師進入企業實地考察過，無論從企業的注冊資金，規模、企業文化對于學生去了以后的福利待遇等等，綜合考察了以后才允許來到學校招聘。有國企、有事業單位有私企也有外企，這樣就保障了學生放心的去工作，同時企業的質量也過關，這是第三個保障。

張院長：第四個是我們學校每年要給學生一入學就簽訂就業保證協議，這個協議只要學生按照學校的要求，沒有曠課達到50節，而且在學校的重大的筆記，學生畢業的時候我們全部負責給就業。還有一個就是在這個學生入學之初，我們一直在給他進行人生職業規劃，人生職業規劃包括他的人生觀、價值觀、世界觀、愛情觀、消費觀，這個給他們進行講解，樹立正確的5觀，這樣學生就知道我上學我上什么，我以后的奮斗目標是什么？包括我在大學怎么樣正確對待感情，怎么樣去消費等等的這些的東西我們都會跟他們講。第六個我們是校企合作，這個訂單式培養，校企合作一直是學校在堅持做的一件事情，學校要求每個學院每個專業都要找到一到兩家的企業進行校企合作，可以有大企業可以有國企也可以有私企，我舉幾個例子，你比如說我們的工商管理學院合作的，第一個是要和像前兩天剛簽約的垚基時代投資集團，北京大石時代集團全都是上市公司。

張院長：還有北京市場黃亞研究社（音）等等這些全都是比較大一些的公司，當然這個有很多的中等型企業還有很多，這是簽約的，剛簽約的。你比如說我們的機電工程學院，那么和北京奔馳北京現代都有校企合作。比如說我們的酒店管理專業，還有北京國際飯店、溫度水城、這個貴賓樓，北京的盤古七星等等這些酒店都有合作，訂單式的簽了協議的。我們的軟件學和這個咱們中關村的產業園簽的協議，其中里邊有70多家企業全部和學校對接，這樣就保障了我們學校6個保障，保障了我們學校的就業。

張院長：我們學校的就業率今年我進行了統計，達到了98.2%。我們這個其實總結起來就業是有五重保障，第一個是體系化就業網絡覆蓋全國，這個就是我們不單是這個就業不單是在北京就業，還有很多的企業在全國設立的有分公司，而且也一部分學生想畢業以后回家，這樣我們就建立在全國的就業渠道，全國的分公司都可以去。第二重就業保障是互動式就業平臺，方便、快捷。第三重就業保障是多元化就業渠道暢通無阻，第四重就業保障是訂單的校企合作，畢業及就業。

張院長：第五重就業保障是全國性校友協會，校友協會溝通無限，就是學校現在成立了校友會，全國設立分會，看一個大學辦的好不好，就看其實總結起來就看咱們的校友以后怎么樣？我們的校友會辦得怎么樣，我們的校友出來后發展怎么樣？

主持人：那么咱們這個現代管理大學作為管理類的一個高校，肯定也擁有很多咱們自己學校特色的一些學院和一些特色的專業，那么也請張老師給我們介紹一下？

張院長：其實我們學校現在有17個學院，有70個左右的專業。那么每一個專業都是根據市場需求而制定的，可以說都是熱門專業，都是特定專業。但是每一個學校它肯定有一個拳頭專業，每一個企業肯定有一個拳頭產品。

張院長：那么現代管理大學的拳頭學院應該是工商管理學，因為現代管理大學他們以現代管理為特色，那么工商管理學院應該是打的最好的一個學院，也是辦得最有特色的一個學院。其中工商企業管理專業，應該是整個學校中辦得時間最長，師資力量最強，就業最好的一個專業之一，這是一個學院的情況。其中，這個工商管理學院有幾個優勢，第一個按照咱們傳統的上大學基本上本科是4年上完，工商管理學院是上三年，實習一年。最后一年在企業實習，這樣既鍛煉了自己鍛煉了學生，又能給家里減輕一部分的負擔，這叫雙證教育，我們搞的是雙證教育，也就是說學歷加技能教育。總結起來有10大優勢，第一個是成本優勢，時間成本優勢。也就是剛才我說的學校上三年，最后一年實習給建立減輕了負擔，同時這個自己得到了鍛煉。

張院長：第二是教育成本，最后一年實習，給家里能減輕至少是2萬5000元，給家里減輕了負擔減輕了教育成本的投入。第三個是助學的優勢，就是我們這個有助學金有獎學金，優秀的到2萬多，2000到2萬之間。第四個實訓優勢，第四年開始安排學生實訓，免學雜費的同時，增強了工作經驗，第五個是教學優勢，將企事業單位需要的職業技能，融合在大學的課程中以便就業。第六是學歷認可，雙證教育嗎第一個是可以拿一個現代管理大學的畢業證，第二可以拿到一個二本的北京聯合大學，北京林業大學的一個畢業證，畢業證國家承認，出來以后可以搞研究生，可以搞公務員。

張院長：第七個是師資優勢，專業課老師杜絕教授理論，就是完全以理論來上課，我們是要以互動式、案例式、啟發式的教學模式來讓學生上課，這樣能調動學生的積極性。第八個是環境優勢，學校剛才講過了24小時巡邏，第九個是創業服務，這個給有意向的創業的學生提供了一個創業的平臺，第十個是就業的優勢，工商管理學院鼓勵學生創業，其實現在對于創業來講，整個中國學生的創業遠遠低于發達國家，那是全國全世界學生創業的比例。

張院長：中國的學生創業的積極性比例還是偏低，這個時候包括國務院國家發了很多的文件，提倡和鼓勵大學生進行創業。其中工商管理學院這個專業，這些專業包括市場營銷包括這個工商企業管理有適合學生出來以后創業。創業我們工商管理學院提供幾個保障，第一是免費提供創業場所，就是一開始創業可以來學校里創業，或者是學校給你聯系一些地方創業。第二是免費提供創業培訓創業指導，因為大學生一畢業，對這個所謂的創業不知道什么項目好，也不知道怎么創業，這樣學院進行指導。第三個是免費提供創業項目咨詢，第四個是免費提供本行業的創業導師。

張院長：第五個是共享ICSB在全球中小型聯合會的社會資源，第六是提供小額創業啟動資金，就是這個學校里面學院里面專門給以后能夠創業愿意創業有創業能力的學生準備了這個創業基金。第七個是對于高科技創業項目提供基金支持，對這個項目經過可行性分析以后，通過市場調研以后，確實具有可操作性可開發性那么我們就給他提供這個基金。第八是提供了產品的營銷服務，因為學生一畢業出去創業的時候，其實一個企業的發展最主要的是營銷，那么根據我們這個管理多年的經驗，包括有專業的團隊給他進行指導進行營銷服務。

主持人：那么對于我們今年參加高考的考生，他們在填報學校的時候可能也有一個糾結，那就是到底是選擇在本市或者是本省來進行就讀呢，還是說選擇到北京來進行上學，那么張老師您也是從事教學各方面也是工作了很多年了，那您覺得來咱們北京上學，或者是來現代管理大學來上，它的優勢在哪里呢？

張院長：其實全國的大學有幾千所，那么大學層次分了很多，包括211、985，這個一類本科，二類本科，專科分了很多種。那么對于學生來講，選擇面也比較大。現在學生的這個每個高校都在擴招，學生的升學率的提高。

張院長：但是我想告訴考生的一點，在選擇學校的時候，應該注意什么？就是選擇北京的學校和其他地方學校的一個區別。第一個北京畢竟是全國的政治、經濟文化中心，那么他可以感受到全國最發達的這個經濟的信息，也可以感受到全國的政治中心的一些影響，受到這個政府的影響，第三個呢，可以說北京應該是如果中國除去一些省份的話，如果單從北京、上海、天津、深圳這幾個省份加起來的話，那么北京這幾個省份已經是發達國家水平了。因為中國是加上全國的地大物博，人也比較多，省也比較多，還有這個綜合水平，如果單純這4個地方，已經是發達國家水平了。

張院長：那么北京應該是這4個省份的第一個，已經是單從北京來講，無論從政治、經濟文化，從各個方面來說它已經是發達國家的水平，所以很多學生去上大學，都愿意選擇去美國、去英國、去法國去德國。很少學生選擇去非洲去朝鮮去印度，那里的學費也便宜也低，那它是有原因的。那么上大學不單純是拿一個畢業證，上大學它是一個綜合能力提高的過程，他的世界觀人生觀他的交際能力，包括他的演講能力，他的寫作能力，他的這個怎么樣去看世界的能力，怎么樣處事的能力，他是一個綜合提高的過程。

張院長：其實去美國讀大學拿的也是一個畢業證，在中國讀大學還是拿的一個畢業證。你去印度上大學還是拿一個畢業證，但是為什么出現這種現象，去美國擠破腦袋拿那么多錢去上學，這就是一個原因，那么什么樣的環境培養什么樣的人才，那么北京作為首都，全國的211大學，全國的985大學，全國的研究院大部分在北京。

張院長：那么應該是師資力量最強的一個地方，也就是說你能感受到，能夠領悟到能夠去聽到大師，真正的清華、北大的教授來上課，這是第一個。第二是就業的保障，剛才說了就是北京應該是全國世界500強和全國500強企業總部最多的城市，它總部應該是最多都在北京。那么我們這個時候在北京就業可以說是都是去的大的企業，都是去的500強的企業，這樣就保證了我們能夠學生的就業質量。第三個是可以享受國家的最新的教育優惠政策，因為北京的教育部也好國家政策也好它有傾斜性的，它并不是說全國都是一樣的，它有傾斜性。第四個是可以接受國際最新的知識，最快與國際接軌。

張院長：第五個是感受最新的商務信息，建立廣泛的人跡關系。其實這個很重要，就是上學期間，既要把自己的人脈打好，就要知道怎么去交朋友，和什么樣的人交朋友，這對自己的終身很受益，其實這些東西我們在給孩子講課的過程中，給孩子指導的過程中，會把這些思想灌輸給他們。

主持人：好的，那咱們說完如何選擇城市以后，我們再說說如何來填報專業，或者是選擇專業，那么張老師您能不能從您的工作經驗上面來給我們的一些考生提出一些意見？

張院長：現在成績馬上就要出來了，學生在填報志愿的時候，包括是選擇走一本重點本科是專科還是復讀還肯定存在很多的迷茫，那么首先我先說一下對學生選擇學校，或者是現在復讀的一個怎么去選擇的問題。

張院長：對于考上二本的學生，或者是接近二本的學生20分到30分的學生，我還是建議去復讀，因為這樣復讀一年可能考一個更好的考一個一本或者重點本科，還是建議去復讀。如果說差到50分以上，7、80分，100分了，還是不建議復讀，因為正常的復讀可能增長50分左右，50分到80分，但是這是好的，第二個對于考上三本的學生就是二類B的，考上這部分的學生，因為考上了以后學費比較高，三本的學校全部是民辦的，如果我們是家庭不是特別富裕，父母都是在農村，或者都正常的職工，這四年可能要付出1、20萬的費用，是一個不小的投入，所以學生量力而行。

張院長：那么我們現代管理大學雙證教育，應該是在最好的選擇，可以報考我們的學校。我們的學校貧困的學生也很多，第三個是專科的學生，這個專科現在大家都知道，出去就業的時候專科基本上就很難找到好的工作，因為現在所有的企業一個差不多的企業它就本科以上的學歷，研究生以上學歷，專科如果想找到好的工作很困難，所以建議這個專科的學生如果有特別好的專科，而且特別對口的專科，而且又是自己喜歡的專業，首先專科有很多有一專二專三專有很多，這個也可以考慮。

張院長：那么如果說考上專科的或者是自己又不對口的，那么現代管理大學隨時歡迎你們報考。第二個我講講選擇學校應該注意的問題，現在全國有幾千所學校，其中像我們同類的院校也有不少，那么學生在選擇學校的時候很迷茫，因為他們沒有辦法去一個學校一個學校去考察。那么這個時候在選擇的時候，就不是那么選擇。我首先告訴幾個大家最基本的幾個原則，第一個要看這個學校的辦學資質，這個辦學性質是公辦的民辦的還是事業法人單位的，還有一個要看簡章的備案，現代管理大學制出來的簡章都是上面有備案號的，都是教育部和北京教委每年單獨給的一個備案號，沒有這個備案號是不能發行的，是不能招生的。

張院長：所以這個要看幾方面，第二要看學校的一個規模和硬件，其實剛才我說過，硬件設施不能代表什么，但是硬件設施要代表了學校的一個實例，能給學生至少是在教學過程中得到了一個保障，讓學生能夠在舒心和安全的學校學習。第三個要看一個師資力量，這個師資力量其實一個大學一定要看師資，師資一定要看城市。到了一個很偏僻的一個山區，大學就沒有，比如說青海，比如說甘肅，大學就很少，它怎么樣能夠有好的師資呢，它找不到。清華大學教授不能坐飛機過去給它講課，成本過高，所以一定要看師資。第四個要看辦學特色問題，每一個企業每一個學校都有特色，那么如果一個沒有特色的大學，這個大學是辦不好的，你選擇專業的時候出來也很難就業的。

張院長：第五個要看管理問題，這個管理因為是好多學生是外地的來到北京上學，家長可能是不太放心，因為高中是封閉式的，大學是半封閉式的。而遠離了父母，如果說一個學校的管理跟不上，學生周邊的環境是燈紅酒綠，就很難控制自己。可能上學就很難成才，所以這管理也很重要，管理我一直說我們現代管理大學的叫管理大學，那么我們首先把學校的管理抓上去，才能培養出合格的管理人才出來，首先我們的管理應該是不錯的。第六個看就業保障工作，其實從教育部和北京的教委現在絕對不允許出現100%的就業這種狀況，或者是保障你就業，不允許出現這種狀況。但是有一個這個每個學校或許有的也這么說也這么談就業的問題，也保障就業，但是就業的質量不一樣。

張院長：舉幾個例子，你比如說西安、山東，也有很多同類院校在招生，但是西安本來就是欠發達地區，大學那么多，你出來了以后，往哪就業，這是第一個。你就業了以后，工資又怎么樣，可想而知。你們山東也有很多高校，山東的高校這樣的？出來以后的工作它是以勞動密集型為主，像青島、煙臺它和韓國的韓資企業合作的，這樣可能是對著流水線工作，可能是對著機器工作。而在北京上學出來以后的就業是完全不一樣的，他在寫字樓里面。他對著電腦，是要用腦子，用你學的知識來工作來發展來掙錢。所以工作的性質工作的環境是不一樣的，一個城市就沒有多少好的企業，你沒法有好的就業。

張院長：北京那么多好的企業都在北京，所以這個有所保障。第三個說一下如何選擇專業，這個簡單的介紹幾點。第一個我感覺到還是一個興趣愛好問題，一個學生如果有自己的興趣愛好，同時有自己的目標，那么他出來以后，學這個專業他就有興趣學，他能夠用功去學他也能學出來。如果自己不喜歡，這個專業再好再熱門，他也學不出來。

張院長：第二個成績要量力而行，因為這個文科、理科，如果它的分數真卡上線，或者是上下剛超出5分或10分，這樣填報志愿的時候一定要謹慎，一定要在填報的過程中要量力而行。第三個是根據自己的家庭來選擇專業，為什么這么說？有兩個原因，第一個是根據自己家庭的狀況來選擇專業，不能為了上大學而讓父母舉債，這個讓父母借債，那樣我感覺到，借債可以，但是不能讓父母帶太多的負擔。這樣的話，孩子上學可能也有負擔。第二個在選擇專業的過程中，要根據自己的家庭情況，有些孩子父母是經商的或者是做企業的，如果父母想回來你接著管理企業，或者是你的父母和你的意向能達成一致，回來以后能做什么，父母能給你安排什么工作，這樣也要根據自己的實際情況來報專業。

張院長：第四個選擇一些相對來說熱門的而且未來一直熱門的一個專業，這個在選擇的過程中，一個是可以上網查一查。第二個可以和高中老師溝通一下，第三個是如果學生愿意和我咨詢，我可以在線幫助同學們咨詢，最后我會把我的QQ號什么的留給大家。

主持人：那么最后一個問題，也是考生們最關心的一點，那就是今年咱們的現代管理大學的招生計劃，錄取的分數線和原則是一個什么樣的情況？

張院長：好，現代管理大學今年準備招生是3024人計劃，那么到今天估計報我們學校的人數會報滿，所以這兩天學校在安排教室、宿舍的整理工作。為什么會出現這樣的情況呢？確實是像剛才我講的我們學校的幾點優勢，辦學特色、就業保障等等的。

張院長：我們第一個是采取的自主招生，這個自主招生有個特點，就是在我們錄取的過程中，并不是像一本和重點本科差一分不能去，這個我們不這樣，因為可以想想，一個學生報了法律了，報了法律以后其實那些數理化是不學的，你說他數理化考的再好高中，你報了法律可以說不是特別的…至少是，這個我們可以考他的語文和他的綜合，這樣來看看他報考的專業和高中的專業。和高中學的哪一科目比較緊密的，我們要考察這個。也不是說什么學生都來我們學校，我們學校今年的錄取分數線估計會在因為每個省份不一樣，降低本地的錄取分數線50分到100分之間，當然有特長的學生可以照顧，像有音樂特長的美術，特別是當過學生干部的。

張院長：特別是這個得過獎的，有組織能力的，有演講能力的，這種學生我們特別歡迎，我們可以降分錄取。當然我們還有一個5不要的原則，第一個是不求上進的人我們不要，對這個孩子來了以后沒有上進心為了上大學而上大學，甚至是被迫上大學，或者是不情愿上大學，或者是為了拿文憑為了混文憑而上大學，這樣的學生我們是不要的。第二個是不嚴格要求的人，我們是不要的。一個在社會經歷這么這個激烈的情況下，一個孩子如果說是放任自留，對自己根本沒有約束沒有管理，這種學生是不能要。第三個不求知識的學生我們不要，來了以后就是想來北京玩的，就是大城市我們就是想去淘淘金，或者是度度金，這樣的學生我們也不要。我們真正的要的學生是真正的來學知識的，真正的我們出來能為就業的，不然也會影響整個學校的聲譽和發展。第四個是不強身健體的學生我們也不要，這個學生因為現在大學里面開的有體育課，同時現在學生容易玩手機、上網，每天在虛擬的生活中度過，不擅于鍛煉，這樣的學生也不行。

張院長：我們至少是我們學校組織的體育課至少學生的體格應該是健康，第五個是不求美德的人不要，這是我們的一個5不要的原則。

主持人：那么節目的最后也請張院長來為我們來提供一下咱們現代管理學院的一個信息的平臺。

張院長：首先今天很高興，來到教育在線做客來訪談。我說兩句祝福的話，最后再留下我的QQ號。預祝全國的考生都能考出好的成績，都能考入自己理想的大學，為了方便大家與我溝通，與學校溝通更好的了解學校，我可以把我的QQ號告訴大家，87362025。

主持人：好，那今天我們也非常感謝張院長這么詳細的來給我們介紹咱們現代管理大學的一個基本的情況，那么再次感謝張院長做客我們的聊天室，同時也感謝各位網友的關注，再見。

（完）

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