北京市部分中小學課時瘦身45分鐘

一節課最短縮至30分鐘 勻出的時間安排文體等活動

一節課可以不再是45分鐘？記者近日調查發現，長期以來實行的“中小學生一節課45分鐘”的慣例在本市部分中小學開始松動。北京五十中分校、北京二中、大興區興華中學仰山校區等部分中學開始嘗試將每節課從45分鐘縮短至40分鐘。北京芳草地國際學校萬和城實驗小學、北京小學等小學校更是嘗試將課堂時間縮短至35分鐘甚至30分鐘。記者了解到，課時縮短勻出的大量剩余時間則都被安排為音樂、體育鍛煉、社團實踐等傳統意義的“副科”活動。

“瘦身”方式

縮短課時招數各異 剩余時間安排“副科”

盡管各個學校都紛紛針對課堂時長進行“瘦身”，但學校的瘦身方式卻是招數各異。在北京芳草地國際學校萬和城實驗小學，學校將學生一天的課程從傳統的六節課變為八節課，分別為上午五節課、下午三節課，課時采取“長短課結合”。其中，上午前三節課為35分鐘一節課，第四、五節課為30分鐘，下午課程都為30分鐘一節課。校長李麗紅表示，之所以將課堂時間縮短，主要是考慮到小學生的專注力一般僅有15分鐘至18分鐘，“如果課堂時間過長，孩子的專注力就會下降，這樣的課堂效率就難以得到保障。”

北京二中、東直門中學、北京五十中分校、北京市順義區牛欄山一中、大興區興華中學仰山校區等學校都是采取直接縮短課程至40分鐘，北京小學則推行“35分鐘一節課”。

課程時間縮短了，勻出的大量時間做什么？韻律操、心理社團……在北京五十中分校，自從將課堂時間瘦身后，學校內的各種社團又活躍了起來。在北京芳草地國際學校萬和城實驗小學，每天下午勻出的課時都被安排為音樂、美術這樣的副科。東直門中學則將節約出來的時間加在學生的晨練和午練上。

師生反應

學生拍手稱贊 教師態度不一

上課時間縮短，學生們拍手稱贊。然而，教師對此卻反應不一。

大興區興華中學仰山校區一位教師表示，課堂時間縮短其實是向課堂要效率，對教師要求也更高。“課時減少，就需要老師所講的每一分鐘都應該是重點，都是精華知識。以前口口相傳的教學方式也需要改變，比如要盡量多使用多媒體教學，用動畫演示，將原本抽象的事物具體化，便于學生記憶，這樣一來，教師的工作量更大了。”

此外，一位一線中學教師表示：“現在都要求減負，中學的學習內容又多，壓力又大，還有中考、高考(微博)成績的要求，課時縮短后，很多內容都講不完，也講不透。而且對于一些學習積極性不高的學生，在課后也不會進行自主學習，課時減少后，對這樣的學生影響更大。”

權威說法

北京市教委：上課時長并沒有硬性規定

“一節課等于45分鐘”，這是一個幾乎約定俗成的時間長度，然而《中華人民共和國義務教育法》對中小學每節課的時長都沒有明確規定。

2009年，北京市教委曾經出臺文件規范中小學授課時間。但僅針對中小學最早到校時間、上課節數、在校時間提出過硬性要求。

對于一節課時間到底是多少分鐘，市教委僅向各學校推薦了課時安排表，供學校參考。記者看到該份推薦的課時安排表上，對于中學校推薦的上課時長為一節課45分鐘、小學校推薦的上課時長為一節課40分鐘。

市教委相關負責人表示，目前本市僅對學校的課時節數有上限的規定，比如小學一、二年級周課時不得超過26節，但是對于每節課的時間長短沒有規定，學校可以在合理范圍內自行安排。

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