主持人：關注高考、服務考生，各位考生，各位家長大家好！這里是由中國教育在線舉辦的2014年全國高校訪談活動。今天我們榮幸邀請到中國地質大學長城學院執行院長楊高峰教授進行面對面互動交流，讓我們來共同了解中國地質大學長城學院！楊院長，您好！
楊院長：您好，主持人！
主持人：中國地質大學長城學院經過這些年的建設與發展，已經具備一定的辦學實力，在節目的一開始，首先請楊院長介紹一下貴校的基本情況。
楊院長：好的，中國地質大學長城學院始建于2005年4月，是經國家教育部批準成立，由中國地質大學（北京）與保定賀陽投資有限公司合作，按照新機制、新模式舉辦的全日制本科獨立學院。學院辦學層次為全日制普通本科，納入國家普通高等學校統一招生計劃，面向全國招生，目前在校生15000余人。學院地處歷史文化名城——素有北京南大門之稱的河北省保定市，保定作為首都功能疏解的集中承載地和京津產業轉移的重要承載地，與京津形成京津冀城市群的核心，區位優勢得天獨厚。學院占地面積1400余畝，建筑面積70余萬平方米，具有齊全的教學基礎設施、文化體育設施和學生綜合服務設施。圖書館藏書120余萬冊，擁有維普《中文科技期刊數據庫》、超星電子圖書等多個電子期刊數據庫。學院通過準軍校式管理鑄造學生強健的體魄和堅毅的品格。中國地質大學長城學院全面貫徹黨的教育方針，秉承中國地質大學（北京）“艱苦樸素、求真務實”的精神，不斷提高辦學水平和辦學質量，努力建設成為一所有特色、高水平、國內知名的獨立學院，在這里，學生會有一個非常好的學習、生活環境。
主持人：一所好學校就像一條歷史的河流，貴校經過這些年的發展，在辦學理念、辦學特色以及人才培養方面，一定有自身獨到優勢，下面請楊院長簡單的介紹一下吧。
楊院長：中國地質大學長城學院的辦學特色以及人才培養有以下幾個特點：
一、傳承中國地質大學（北京）“艱苦樸素、求真務實”的優良傳統,教風好、學風好、校風好；
二、師資力量強大：擁有一支素質優良、結構合理、發展趨勢較好的專兼職結合的師資隊伍，為充分保證教學質量，彰顯專業特色，學院特聘請部分地大（北京）知名教師授課；
三、特色的人才培養模式：我院根據社會需求和學生特點，制定了“3＋1”和“1+1+N”的人才培養模式；
四、專業設置突出地學特色：目前國內獨立學院中地學專業設置偏少，但畢業生實際需求量較大。我院傳承地大突出地學的辦學特色，針對性的設置有地質學、資源勘查工程、安全工程、地質工程等特色專業；初步形成了以地學為重要基礎，新興、交叉學科為骨干支撐的特色學科體系。通過加強學科間的交叉滲透與知識集成，促進了學科的有力互動，很好的服務于地方社會與經濟發展。
五、獨具特色、科學合理的課程設置：以協同創新思想為引領，將課程體系建設與培養目標匹配對接，采取倒推式的方法，合理性、針對性的設置各專業主干課程；
六、英語教學采用小班授課，注重學生能力、素質培養；
七、學院學習氛圍濃厚，部分學生畢業后選擇進行繼續深造。如：我院現有六屆畢業生中共有965名學生考入中國地質大學（北京）、南開大學等全國重點大學攻讀碩士學位研究生，接受更高層次的教育，追求個人價值的最終實現。
八、特別注重培養學生實踐動手能力：從專業提高、就業創業和交叉復合三個方向培養應用型人才，形成“學、研、產” 良性互動的辦學特色，構建體現全過程培養的“四年不斷線”實踐教學體系；綜合提升學生專業素質和創新能力。
主持人：聽了楊院長的介紹，感覺中國地質大學長城學院對人才的培養真的是很用心、很細致，也很人性化，相信貴校在教學上一定取得了不少的成果吧！
楊院長：是的，近年來，長城學院的成績受到了社會各界的肯定。
（1） 2010年我院周惟公教授“大學物理實驗”課程被評為河北省精品課程，我院成為河北省獨立學院中唯一批準獲得省級精品課程的學校；
（2） 地質學、工商管理（地礦企業管理方向）專業被確立為河北省省級“專業綜合改革試點”項目；
（3） 我院外語系教授參與編著的《21世紀大學新英語快速閱讀1》被評為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材；
（4） 2010年度，我院的“獨立學院黨建與思想政治工作探索和思考”項目，榮獲河北省高校思想政治工作創新案例征集評選活動二等獎；
（5） 2011年度，全國大學生數學建模競賽中獲得二等獎；
（6） 2011年，北京高校大學生物理實驗競賽中獲得一等獎一個，二等獎三個；
（7） 2012年，我院“網絡媒體技術在學生自主英語學習能力培養中的應用”成為河北省高等教育教學改革研究項目；
（8） 2012年，我院理科實踐教育基地—新疆地礦局第二區調大隊實習基地，工程實踐教育中心—標正機床廠工程實踐教育基地，被省教育廳評為河北省大學生校外實踐教育基地建設項目；
（9） 2013年周惟公教授等合作完成“基于獨立學院實驗物理教學的改革與實踐”的項目獲得高等教育教學成果三等獎；
（10） 2013年楊高峰教授等合作完成完成“構建獨立學院思想政治理論課教學服務網站的理論與實踐”的項目獲得高等教育教學成果三等獎；
（11） 2013年，我院學子在北京市第五屆大學生物理實驗競賽中榮獲二等獎一項，三等獎三項的好成績；
（12） 2013年，由我院工程技術系王勝曼老師指導，09級學生周鵬等人設計制作的蛋糕圖案繪制機、鬧鈴飲水機兩項機械設計作品，成功申請獲得國家“實用新型專利”；
（13） 我院教授邊慶年與地質專家張永勝等人共同考察發現華北罕見“蟻穴”群，為保定山區地質記錄填補了空白，為研究華北地殼運動，華北地質發展史，華北的古地理、華北的古氣候條件提供了重要依據。
主持人：您看啊，剛才楊院長提到很多學院的獲獎情況，這跟學院的系和專業設置是分不開的，那具體中國地質大學長城學院具體的專業設置是怎樣的呢？
楊院長：中國地質大學長城學院是一所以地學為特色，工科為主體，理、工、經、管、文、藝等多學科協調發展的教學型大學，學院設有地球科學與資源系、工程技術系、信息工程系、管理科學與工程系、經濟系、外語系和體育課部七個教學單位，開設有地質學、土木工程、安全工程、環境設計、商務英語、地質工程等25個本科專業。
主持人：其中哪些是咱們學院的優勢和特色專業呢？
楊院長：依托地學優勢，學院開設的地質學、寶石及材料工藝學、土木工程、工程管理、安全工程、地質工程等特色較為鮮明的專業。
主持人：教學管理和學生管理是高校發展中的兩大重頭戲，長城學院獨特的教學管理在促進學院發展方面發揮了重要作用，那么在學生管理方面，又有哪些措施和經驗？
楊院長：我院始終把教學、教育、育人放在第一位，在學生管理方面將思想教育與素質培養相結合，堅持以學生為本、管理育人，積極搭建互信、和諧的師生溝通平臺，結合獨立學院學生特點，開展學生管理工作：
一、剛柔并濟：明確管理制度，兼顧個性管理，堅持公正公開、規范精細，針對指導、特色教育。
二、營造濃厚的校園學術文化氛圍和豐富多彩的校外活動：舉辦各種學術講座和形勢報告，推出 “機械設計大賽”、“英語辯論賽”、“沙盤模擬大賽”、“測量技能大賽”等系列校園文化精品活動，豐富學生的課余生活。指導學生積極參與各類競技、競賽活動及公益活動，提升綜合素質。
三、創建學生組織，提升學生自主管理水平：自建校以來，學院根據相關規定，先后批準成立了學生會、社團等各類學生組織，以適應各類學生的發展需求。
四、適時開展心理教育：根據大學生心理發展特點，組織開展特色心理教育活動，并建立心理咨詢室等配套設施，開展針對性心理干預。
五、對學生實施準軍校式管理。學生的學習、教育及各種活動的開展統一組織；學生的穿戴、儀容、舉止等日常行為按要求規范；宿舍的房間布置、作息時間、內務整理等生活標準整體一致，以培養學生堅強的意志、優良的品格。
主持人：獨具特色的學生管理方式，無疑有助于學生未來的職業發展，說到職業發展，就不能不提到就業問題，就業問題近年來一直是困擾著各位大學生的重要問題，面對嚴峻的就業形勢，您能為大家分享一下咱們學院是如何應對的嗎？
楊院長：就業工作是整個學院的重頭工作。我院始終以“兩個關心”，即“關心每一位畢業生的發展”，“關心每一位畢業生的就業”和“三個提高”，即“提高畢業生就業工作水平，提高畢業生就業質量，提高畢業生就業率”為指導，調動一切積極因素，全心全意為畢業生就業服務。
面對嚴峻的就業形勢，我院采取課內與課外互動、理論與實踐相結合的方式，逐步建立起一套完善的就業指導與服務體系，就業率、考研率及就業質量均保持逐年上升的良好態勢。就業方面：一是，學院開設大學生就業指導課程，組織就業與創業講座，從理論上加強就業指導。二是，學院拓展就業渠道，加強校企合作，建立大學生就業實習基地，提高學生實踐能力，實現教學與社會應用“零距離”對接，目前與學院簽約的就業實習基地達到86個。三是，與多家用人單位合作，舉辦畢業生雙選會，為學生搭建供需見面平臺。四是，鼓勵學生自主創業，引導畢業生主動就業。考研方面：一是，加大考研宣傳，組織考研經驗交流會，提高考研報考率。二是，安排考研輔導班，選拔優秀教師進行考研公共課和專業課的輔導與培訓，提高考研通過率。三是，設立專門的考研自習室，增設圖書館考研書籍，調整暑期考研學生宿舍等，為考研學生做好后勤保障工作。
主持人：那么咱們學院歷年畢業生的就業狀況怎樣呢？
楊院長：我們學校的就業狀況還是很不錯的，現有六屆畢業生中共有965名學生考入中國地質大學（北京）、南開大學等全國重點大學攻讀碩士學位研究生；部分學生的就業單位有北京市國家稅務局、天津市勘查院、首鋼遷鋼公司、天津第一市政公路工程公司、華北地質勘查局、中鐵集團等等，工作前景廣闊。學院畢業生以作風樸實、專業過硬、態度積極、勇于創新等顯著特點廣受用人單位和社會各界的好評，連續六年畢業生初次就業率達到85%以上。只要心中有夢想，就能等到圓夢的那一刻。
主持人：不錯，夢想在于行動，貴校也為我們國家提供了很多優秀的人才。楊院長，那貴校今年具體的招生計劃是怎么安排的呢？
院 長：我們學校今年本科招生總計劃是3400人，招生范圍覆蓋全國29個省、市、自治區。招生專業涵蓋25個專業，招生的科類除了普通文理科之外，還設有環境設計這一藝術學科類。今年我們學校在河北招生總人數是2298人，具體的分省分專業招生計劃，大家可以登錄長城學院招生網進行詳細的查詢。
主持人：那楊院長，在報考方面，您能為我們考生提供一些好的建議嗎？
楊院長：首先，所選志愿要考慮自身實際：
1.高考成績：高考成績是填報志愿時必須考慮的首要因素，考生要結合自身分數，參考學院提供的本年度招生計劃和歷年錄取分數，對自己能否進入院校提檔進行一個前期預測。
2.專業選擇：考生要充分了解學科、專業設置的基本情況，選擇符合自身志向，適合未來職業傾向，能夠發揮自身特長及符合自身氣質和性格的專業報考，這樣在未來的學習和工作中，才能不斷激發自己去奮發努力，發揮自己的聰明才智，成就一番事業。
3.專業受限：根據《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規定，部分專業對身體有更為詳細的要求限制，考生在填報時也需仔細考慮。
4.合理安排志愿順序：河北省實施的平行志愿具體操作時，同一志愿考生可以并列填報五個院校志愿，投檔時，考試院根據高校設定投檔比例，按照“分數優先、遵循志愿”的錄取原則，先將控制線上未錄取考生按照成績由高向低排序，再根據考生填報的志愿依次檢索，一旦符合投檔條件就會通過網絡投檔給院校。這在一定程度上增加了考生的錄取幾率，但是值得注意的是，平行志愿還是存在先后順序，而院校設置的提檔比例普遍都會高于1:1，這也就意味著部分考生存在被提檔后低分退檔的風險，而每位考生同一批次只享有一次投檔機會，一旦被退檔就會失去本批次所有志愿的錄取資格，只能等待征集志愿或下一批次的錄取。所以考生在填報志愿時，如果選擇我院，建議作為平行志愿的第一志愿并列院校志愿中的第一個來填報。同時，在填報專業不宜都是“熱門”專業，專業志愿拉開檔次，形成合理的“階梯”，最好“服從專業調劑”，以增加被錄取的機會。
其次，要考慮必要的外部因素：
1.經濟實力：例如報考獨立學院，按國家政策規定，校內暫時無法辦理國家助學貸款，學費較其他批次學校要高，考生在報考時，要充分考慮家庭經濟實力的承擔情況；
2.所報專業的發展趨勢、主干課程和畢業去向：以我院地學類專業為例，近年來市場需求較大，就業前景樂觀，但在實際工作中會涉及部分野外作業，考生在報考時也需要有適當的了解。
此外，為確保學院能夠準確、快捷地核實考生錄取信息，準確發放及郵寄錄取通知書。建議考生在填報志愿相關信息時，重點注意兩個方面：
1.在填寫“考生錄取期間聯系電話”：要填寫能夠順利聯系到考生本人或家長、親屬的手機或固定電話；
2.在填寫通訊地址、郵編時：要確保信息的真實、詳細、有效。
主持人：您剛才提到啊，獨立學院的費用相對其他批次院校的費用較高，對于經濟稍差的家庭來說壓力可能會大一些，那么長城學院有沒有一些政策資助呢？
楊院長：在我院就讀可享受以下資助政策：
（1）學生按國家規定可享受國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金。
（2）勤工助學：符合學院相關規定，且經濟困難者，可向學院勤工助學管理中心申請固定或臨時兩種類別的勤工助學崗位。
（3）學院組織學生參加醫療保險、人身意外傷害保險，學生自愿參加，保費自理。學生醫療費按相關規定由學生或保險公司承擔。
主持人：好的，在這里，我們要提醒一下所有的考生和家長朋友們：關于中國地質大學長城學院的一些具體招生細則，請您還要詳細看一下學校制定的招生章程和招生指南。
楊院長：在這里我還想補充一點就是，為了使考生更方便的了解和認識我們學校，我們進一步完善了招生信息網，及時更新和豐富網站內容，考生可以在招生網上查詢到我們學校的招生計劃、歷年錄取情況等信息，同時我們還開通了電話咨詢等多種方式，為廣大學生和家長提供咨詢服務。
主持人：對，這也給我們考生和家長提供了很多的方便，楊院長，十二年寒窗苦讀，實在不易。節目的最后我們請楊院長為我們即將高考的同學們說幾句話，好吧。
楊院長：各位考生，你們正處在人生的一個很重要的轉折點，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我希望你們能夠很好的把握機會，預祝你們在高考中發揮最好的成績，希望你們每個人都能實現自己的高考夢，同時非常歡迎大家報考中國地質大學長城學院！
主持人：好的，非常感謝楊院長在百忙之中抽出寶貴的時間來到我們的嘉賓聊天室做客，為我們考生分享中國地質大學長城學院的有關信息，謝謝您。
楊院長：也非常感謝中國教育在線給我提供了這么好的一個機會！
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