【臺灣教育部 - 新聞資訊】德國師與學生發生關係 遭判刑 2014年07月27日 01時訊
老師與學生之間的關係存在一定的界限，半步也不得逾越。一位德國代課老師因為與一名就讀實科中學 (Realschule) 的14歲女學生發生性行為而被告上法庭，這位老師也因此被判有罪。經過上訴，聯邦法庭依然維持地方法院的判決。
這位老師在一所實科中學代課期間，與當時14歲的女學生交往過密。他當時除了是該班的代課老師之外，也是女學生校園急救課程的老師，還在青年紅十字會里指導這名女學生。根據法院的敘述，這名女學生當時因為深受家庭問題的困擾而求助于這位老師。起初這位老師是安慰她，后來進一步地延伸出肌膚之親。之后兩人于2010年10月至2011年3月之間，建立起親密的關係，期間大約有過12次的性行為。
德國Bochum地方法院認為這位老師的行為是一種性侵，因此對他判處1年7個月的監禁緩刑，被告因此向聯邦法庭提起上訴。聯邦法庭認為，雖然當時被告只是擔任代課老師，并且沒有提供正規的課程，但他當時也是社團的指導老師，他仍有義務保護學生的安全，因此聯邦法庭認為地方法院的判決并無不當，維持原判。
"當事人之間是否存在保護的義務？"這個問題是判決的關鍵。在北萊茵河伐爾茲邦(Rheinland-Pfalz) 有另一個判例。2007年時，一位主干中學 (Hauptschule) 的代課老師同樣與一名14歲的女學生發生性關係。但是因為法院認為，被告只是代課老師，和女學生之間并不存在保護關係，因此被判無罪。
參考資料
【臺灣教育部 - 新聞資訊】德國師與學生發生關係 遭判刑 教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
