【臺灣教育部 - 新聞資訊】瑞典政府提出強化義務教育三政策 2014年01月14日 12時訊

瑞典聯合政府四大巨頭，也分別為四大黨主席：總理Mr. Fredrik Reinfeldt及教育部部長兼副總理Mr. Jan Bjorklund 協同企業部部長Ms. Annie Loof、?生暨社會事務部部長Mr. Goran Hagglund針對瑞典義務教育重大改革措施舉行記者會。

其三大重要改革政策為：一、將九年義務教育延長為十年，入學年齡下降至六歲。二、協助教育弱勢學童，視其必要性，延長義務教育第十一年。三、義務教育學校設立暑期輔導。

分述三大改革如下：一、將九年義務教育延長為十年，入學年齡下降至六歲瑞典目前的九年義務教育年齡從七歲開始，義務教育九年均設立在小學（Grundskolan，等同于我國小學及中學共九年）。六歲兒童可先進入小學預備班，預先適應小學教育環境，但不屬義務教育，所以并非人人選擇上預備班。

依全球各國義務教育受教年齡來看，瑞典入學年齡偏晚；而依歐洲各國義務教育年限大部分設定為十年來看，瑞典自1962年開?的九年義務的改革經半個世紀整體形勢改變有必要因應時代作相對性改革。

因此，瑞典政府希望將入學年齡降低至六歲，并將義務教育向下延伸，把預備班納入義務教育體系，將義務教育由九年延長為十年。

二、協助教育弱勢學童，視其必要性，延長義務教育第十一年義務教育應屆畢業生有百分之12未達申請高中入學標準。鑒于義務教育目標是要讓所有學童在義務教育期間內獲取知識、價值觀及能力的培養及發展，因此，對學習弱勢學童額外加強一年課業，亦即義務教育十年再向上延長一年，共十一年以協助這群學童于義務教育期間達到高中入學標準。

三、義務教育學校設立暑期輔導2014年教育預算案針對小學暑期輔導課程設三年（2014年 - 2016年）一期，共提撥7,800萬克朗(約合新臺幣3.6億)給有意愿于暑假開設暑期輔導的學校。目前僅有部分學校為其學校學童設立暑期輔導以協助課業處于邊緣的學童于暑假期間加強課業，但瑞典政府希望立法要求每所學校都設立暑期輔導，以八年級及九年級學童為協助對象，讓學童暑期輔導結束后有機會要求老師重新評估成績。為實踐以上三項義務教育政策，瑞典政府成立「義務教育改革研究調查小組」以研議預算、花費、實施細節、實施日程表及法令修正等。該小組預計將于2015年夏季提出建議報告。

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