【臺灣教育部 - 新聞資訊】改善加拿大魁北克高中教育的四項建議 2014年01月14日 12時訊
一名加拿大魁北克高中學生家長克里斯．歐斯塔（Chris Eustace）投書媒體，發表對改善高中教育的四點建議如下：一、增加十二年級：學校委員會承認魁北克省高中輟學率很高，而大學預備專科學院（簡稱CEGEP （注1））則正面臨學生成績的高不及格率，若增加十二年級（注2），學生或許可以有額外的一年進行相關課程的補修，同時可以增加一些更有趣的新課程，讓學生感興趣、并且跟上當今迅速變化的世界。這樣的改革可以讓目前的教育體系更有效率。
二、延長上課時間一個小時前任教育廳長方索瓦·雷高特（Francois Legault）曾經有過相同的建議，這額外增加的一個小時可以幫助學生的家庭作業和課外活動，是一個創新的建議，這樣做不但可以降低魁省將近20%的高輟學率，同時可以增加學生的體育活動，改善魁北克青少年不健康的久坐生活方式。
三、改變教育文化根據加拿大統計局去年的報告指出，由于戰后嬰兒潮的減弱，目前對于技術工作者出現短缺的情況，我們應該改變小學及中學的教育文化，不要把勞力工作看作是低下階層的工作。我們知道，技職教育的學生其實在高中教育里面有較高的就學率，我們可以進一步提供青少年金錢方面的獎勵，鼓勵他們繼續學習，將來成為木匠、電工、水管工、焊接工等。長遠看來，我們將節省大量花費在幫助街頭流浪青少年及社會救濟金方面的費用。
四、增加人文教育課程大約60年前，著名的人類學家瑪格麗特·米德（Margaret Mead）表示，動物的接受治療和行為可以當作學校課程的一部份，因為這其實是社會價值的反映。因此，幾年前，一個新的學科-人文教育（humane education）逐漸在北美洲的高中教育課程發展，美國有17個州已經在學校規定開設人文教育課程，人文教育包含檢視地球面臨的挑戰、來自于人類的壓迫及對動物的剝削、消費主義與生態退化現象。在學校開設人文教育課程必定有助于學生學習懂得關懷。
（注1）魁北克省不同于其他省分，學生高中畢業進入大學之前，需先進入兩年制的大學預備專科學院（CEGEP）就讀。 （注2）魁北克省的小學、中學、高中一共分為十一年級。
學校名稱：加拿大基爾大學 Keele University 所在位置：英國，Staffordshire學校設置類型：綜合性大學創建時間：1949年學歷：本科 研究生 網絡課程 學校性質：公立學生人數：13603人院校地址：Academic RegistryKeele University (K12)StaffsST5 5BG，United Kingdom5337
本文章來源于臺灣教育部，請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。臺灣與祖國大陸一樣，有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后，就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學，還重視高山族的教育，鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后，更重視臺灣的教育事業，在臺灣逐步建立府學、縣學和社學，歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政（教育長官）。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后，為發展東部少數民族地區的文化教育，指示舉辦“番學”，從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
