【臺灣教育部 - 新聞資訊】英國教育及兒童服務與技能標準局公布最新視察報告書 2014年01月14日 12時訊
英國教育及兒童服務與技能標準局（Office for Standards in Education, Children's Services and Skills，簡稱Ofsted）近日公布2012-13年度英格蘭教育視察報告書，指稱此次的視導是近年來規模最大的一次。
另外，這也是該局的總督察Michael Wilshaw爵士兩年前接任該職位以來第二次規劃這項大規模教育視導任務。在這份報告書當中Michael Wilshaw指稱英格蘭教育制度目前仍和世界其他頂尖的國家并駕齊驅同時保持良好的發展，然而在視察的過程中他也統整出英格蘭教育制度的三項重大缺失，包括：一、教室現場出現太多乏味的教學方式以及行政領導教學的影響力無法發揮成效。二、地區差異性過大影響到總體的教育品質。三、低收入戶的小孩學業成就低落，特別是白人階級。
這份報告當中總共分成兩大部份，第一部份為正規學校教育視察報告書，第二部份則是有關于繼續教育與技職教育的視察結果。在正規學校教育視察報告（總共38頁）中，英國教育及兒童服務與技能標準局于2012-13年度總共執行了7,905次的視察，參訪了英格蘭地區21,957所中小學、看護中心、特殊學校以及師資培育機構，最后當局歸納出幾項重要的視察結果：一、接受視察的學校總共將近80%得到良好以及優良的表現，這是英國教育及兒童服務與技能標準局成立20年來英格蘭地區學校表現最好的一次。二、大約有485,000位小學生以及188,000位中學生的學習評量成績與前一年相較獲得大幅度的進步。三、督察員統計目前仍有將近250,000名學生無法適應學校生活，以致于產生成績不佳和人際關係疏離的現象，最終成為中輟生的比率相當高。四、2011-12年共有23個地方政府單位下轄的全體小學總共不到60%的學生獲得良好以及優良的成績表現，然而到2012-13年則只剩下3個地方政府。五、中學生的學業成績表現仍舊是英國教育及兒童服務與技能標準局最關心的主要重點之一。以今年為例，在150個地方政府之中，只有13個地方政府下轄的全體中學總共不到50%的學生獲得良好以及優良的成績表現。督察員在視察報告指稱中學教育改革是目前英格蘭所有教育制度改革進行中成效最為顯著的項目。六、英格蘭地區本次總共有65%的學校被督察員評定為教學成效良好以及優良，與2011-12年相比則成長了3%。
【臺灣教育部 - 新聞資訊】英國教育及兒童服務與技能標準局公布最新視察報告書 七、即使教學成效提高，然而英格蘭地區大部分學校的英語科及數學科教學仍舊被督察員評定為不及格，同時本項目被列入優先改革的重點之一。八、視察員發現教學成效不佳的中小學主要集中在學業成就表現不佳以及中低年級的班級。九、強調以學術導向的中學學校數目過去幾年在英格蘭地區有逐漸提高的趨勢，如此有助于原本教學成效不佳的學校提升其教學品質。十、然而另外一方面，新成立以學術為導向的學校卻只有少數致力于提升該校的教學品質。十一、所有領取學校免費午餐的學生當中，中下階級的白人學生成績表現始終不佳。自從2007年以來，中下階級白人學生的學業成就在所有族群當中進步幅度始終是最緩慢的。資料
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