【臺灣教育部 - 新聞資訊】科羅拉多州中學生表現在全國測驗中下滑 2013年12月10日 12時訊
美國今年剛進行一項被稱為「全國學校成績表」（the nation's report card）的測驗中，根據近日公布的結果資料顯示，科羅拉多州的中學生成績表現落后。這項測驗是由「國家教育進展評測」（the NAEP，the National Assessment of Educational Progress）進行，這是美國一個頗具公信力的專業機構，成立目的在于評測全國性各種學門學科的教育成效。NAEP每隔兩年就會為全國的四年級以及八年級學生進行測驗，根據其公布的統計數字，今年全美四年級學生在閱讀與數學能力方面都有顯著的進步。從數據上看，科羅拉多州八年級學生的數學成績跟2011年那一次的測驗成績相比，平均退步了2分。相對而言，全國八年級學生的數學成績則平均進步了1分。在閱讀方面，今年科羅拉多州八年級學生的成績跟兩年前相比并無變化，然而全國平均成績今年則較兩年前進步了2分之多。杰克．巴克利（Jack Buckley）是全國教育統計中心（the National Center for Education Statistics）的主管，NAEP便是由這個中心管轄。他表示，今年美國很多州的四年級學生成績出現了歷史性的進步，而八年級學生的進步則相當有限，這情形在科羅拉多州尤其明顯。值得稱道的是，今年全國八年級學生在閱讀成績方面都有很大的進步，比起2011年平均進步了2分。加州八年級學生的閱讀成績進步最為驚人，平均進步了7分之多。在美國決定實施州共同核心標準（Common Core State Standards）之前，NAEP一直評測全國學生學業表現的唯一途徑。雖然現在已經有愈來愈多州決定加入共同核心標準的測驗，巴克利認為他們的測驗會保持相當的關連性，而且因為變數一直在增加，反而讓NAEP長期以來所蒐集的數據變得更具重要性。「如果所有的一切都在改變的話，那幺我們所累積的時間與成果，將會是人們唯一可以用來作為比較的基礎。」巴克利表示。綜觀全美學生的表現，田納西州、夏威夷州以及哥倫比亞特區等進步最多，但哥倫比亞特區的學生成績平均表現，則仍然是全國最低的幾個地區之一。艾瑞克．漢努希克（Eric Hanushek）是史丹佛大學胡佛研究所的（the Hoover Institution of Stanford University）資深研究員，他表示，整體看來這項結果仍然令人氣餒，因為跟以往相比，全國平均成績進步的速度變慢了。
【臺灣教育部 - 新聞資訊】科羅拉多州中學生表現在全國測驗中下滑 「從2009年以來到今年的進步速度，是2000年到2009年之間進步速度的一半。」漢努希克說。不過，巴克利特別指出，過去許多測驗的平均成績之所以進步，主要是因為學業表現不佳的學生趕上了他們的同學；然而今年，進步卻主要來自于在學業成就表現已經很好的學生，他們對自己有了更大的突破。以下是針對科羅拉多州學生成績表現的分析觀察：成就鴻溝：科羅拉多州白人學生與西班牙裔學生之間的數學成績差距，依舊比全國這兩個族群的數學成績差距來得大，不過在四年級閱讀成績的差距則呈現大幅縮減。至于在白人與黑人學生之間的成績差距方面，八年級閱讀成績的差距在今年擴大了，也高于全國平均差距。閱讀表現：在四年級與八年級的閱讀測驗方面，40%科羅拉多州學生其成績都在「優」（proficient）或「佳」（better）之間。至于該州三年級到十年級的閱讀測驗方面，則有73%學生其成績為「優」或「佳」。數學表現：科羅拉多州有50%的四年級學生以及42%的八年級學生，在NAEP的數學測驗里，表現為「優」或「佳」。資料【臺灣教育部 - 新聞資訊】科羅拉多州中學生表現在全國測驗中下滑 臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
